Річний план 2024/2025

                                                                                  Затверджено

                                                                                  Директор___________Галина ДУРНІКІНА

                                                                                   Протокол педагогічної ради

                                                                                   №__________від____________2024р                                                                                                   

 

 

 

 

    Річний план

         роботи

     Таращанського закладу дошкільної 

       освіти «Барвінок» Таращанської

       міської ради Київської області

           2024/2025 навчальний рік

 

 

 

                     м.Тараща

 

 

І. АНАЛІЗ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ЗА 2023-2024 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

 

 

І.1. Інформаційні відомості

 

          Чинний Статут Таращанського закладу дошкільної освіти «Барвінок» Таращанської міської ради Київської області затверджено рішенням Таращанської міської ради від 22.01.2021 року № 139-03-VIII. 

              Відповідно до наказу Головного управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 1 червня 2009 року №176, виданого на підставі рішення Регіональної експертної ради з питань ліцензування та атестації навчальних закладів від 21 травня 2009 року (протокол №101), дошкільний навчальний заклад (ясла-садок)  “Барвінок ” визнано  атестованим (за достатнім рівнем).

              Таращанський заклад дошкільної освіти «Барвінок» знаходиться за адресою: Київська область, Білоцерківський район, м.Тараща, вулиця Героїв Чорнобиля,68.

             Проектна потужність закладу розрахована на 140 місць.

 

№	Відомості	Показники
1.	Мова навчання	українська
2.	Кількість груп усього:	5
	ясельні	1
	дошкільні	4
3.	Режим роботи груп:  9год 00 хв
	Чергова група:            1год 30 х	5
4.	Кількість вихованців	96
5.	Кількість працівників	26

 

          На кінець навчального року в Таращанському закладі дошкільної освіти «Барвінок» нараховувалось 96 дітей, в тому числі 15 дітей раннього віку. У закладі протягом 2023-2024 навчального року функціонувало 5 вікових груп:

• 1 група – для дітей раннього віку;
• 2 групи – для дітей 4-го року життя;
• 1 група – для дітей 5-го року життя;
• 1 група – для дітей 6-го року життя.

              Режим перебування дітей у закладі дошкільної освіти п’ятиденний з дев’ятигодинним перебуванням дітей з 8.00-17.00, та однією черговою групою з 7.30-8.00, та з 17.00-18.00.

І.2. Аналіз умов

 

         Створюючи умови для оптимального розвитку дітей в закладі, упродовж навчального року колектив  закладу спільно з батьками цілеспрямовано плідно працював над збагаченням та оновленням розвивального середовища в кожній  групі.

 Аналіз рівня освіти  та кваліфікації  педагогічних працівників

        Найвища цінність освіти не тільки діти, а й педагоги, здатні до розвитку здібностей, таланту, спеціального захисту, збереження індивідуальності дитини.                                                                                                          

          Таращанський заклад дошкільної освіти «Барвінок» забезпечений кваліфікованими педагогічними кадрами, які постійно підвищують свій професійний рівень, відвідуючи семінари, методичні об'єднання, курси підвищення кваліфікації. У 2023-2024 навчальному році у Таращанському ЗДО «Барвінок» працювали 11 педагогічних працівників, серед них: директор,вихователь-методист, вихователі, асистент вихователя, керівник музичний.                                                                                                    

Порівняльний аналіз кількісного та якісного складу педагогічних працівників свідчить про стабільність колективу та його творчий потенціал, а саме:

 

 

 

 

            

 

90% педагогічних працівників мають стаж педагогічної роботи більше 20 років.

 

 

 

 

 

 

          Порівняльний аналіз кількісного та якісного складу педагогічних працівників свідчить про стабільність колективу.

Стимулюванню цілеспрямованого безперервного підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників, росту їх професійної майстерності, розвитку творчої ініціативи, підвищення престижу й авторитету, забезпечення ефективності освітнього процесу сприяє атестація, яка проводиться відповідно до ст.54 Закону України «Про освіту», р.6. ст.30,Закону України «Про дошкільну освіту», наказу МОН «Про затвердження Положення про атестацію педагогічних працівників», затвердженого Міністерством освіти і науки України від 09.09.2022 року №  805, зареєстрованого і Міністерстві юстиції України 21 грудня 2022 року №1649/38985 згідно перспективного плану на 5 років у зазначені терміни. Усі документи до організації і проведенню атестації ведуться і оформляються згідно з установленими термінами. В закладі складений перспективний план атестації та курсової перепідготовки на 5 років.

  Хід атестації педагогічних кадрів у закладі перебував на постійному контролі. Адміністрацією закладу не тільки надавалась методична допомога в організації атестації безпосередньо вихователям, а й забезпечувався контроль за її проведенням. В міжатестаційний період вивчалась система роботи педагогів шляхом відвідування занять, інших видів діяльності з дітьми, аналізу результатів роботи з батьками вихованців, проведення анкетування, що дало змогу провести атестацію без зайвих психічних перевантажень і конфліктних ситуацій.

 

№	Вид діяльності	Планова кільк. педагогів	Фактична кільк. педагогів	%
1.	Курси підвищення кваліфікації	3	3	100
2.	Атестація	2	2	100
3.	Самоосвіта	11	11	100
5.	Участь у підготовці та проведенні методичних заходів	11	11	100

 

 Перспективний план атестації педагогічних та медичних працівників

                                                    на 2020-2025 роки

№	Прізвище, ім’я, по  батькові	Посада	2020	2021	2022	2023	2024	2025
1	Дурнікіна Г.М.	директор	*					*
2	Трущенко Г.О.	керівник музичний	*					*
3	Пугач Л.В.	вихователь				*
4	Митківська В.В.	вихователь	*					*
5	Кутова Я.Г.	вихователь			*
6	Лакомська О.М.	вихователь					*
7	Кравець М.О.	вихователь						*
8	Пологовська Л.М.	асистент вихователя						*
9	Бугайчук А.О.	вихователь	*					*
10	Полонська Т.О.	методист					*
11	Негляд О.В.	вихователь			*
12	Козленко Л.В.	сестра медична		*

 

В 2023-2024 навчальному році була атестована  Лакомська Ольга Миколаївна, вихователь, на присвоєння І категорії і підтвердження  звання «Вихователь – методист» та вихователь-методист Полонська Тетяна Олександрівна на підтвердження вищої категорії і звання «Старший вихователь».

            На сьогодні, підвищення кваліфікації педагогічних працівників не обмежується лише курсами підвищення кваліфікації. Підвищення кваліфікації педагогів на сучасному етапі здійснюється шляхом формальної, неформальної та інформальної освіти за очною, заочною, дистанційною формами навчання або їхнім поєднанням. Педагоги мали можливість самостійно долучатися до короткострокового підвищення кваліфікації шляхом участі у тренінгах, семінарах, семінарах-практикумах, семінарах-нарадах, вебінарах, майстер-класах за різними професійними темами і проблемами.

     Аналіз оцінювання умов діяльності закладу показав, що пріоритетним завданням продовжує бути підвищення рівня кваліфікації педагогічних працівників за рахунок підвищення кваліфікації за підсумками атестації педагогів та підвищення результативності самоосвіти.

       Перспективний план проходження курсів підвищення кваліфікації

                педагогічних та медичних працівників на 2020-2025 роки

№  з/п	Прізвище, ім’я, по  батькові	Посада	2020	2021	2022	2023	2024	2025
1	Дурнікіна Г.М.	директор			*
2	Трущенко Г.О.	керівник музичний	закінчила навчання					*
3	Пугач Л.В.	вихователь			*
4	Митківська В.В.	вихователь	*				*
5	Кутова Я.Г.	вихователь			*
6	Лакомська О.М.	вихователь				*
7	Кравець М.О.	вихователь					*
8	Пологовська Л.В.	асистент вихователя					*
9	Бугайчук А.О.	вихователь			*
10	Негляд О.В.	вихователь			*
11	Полонська Т.О.	методист				*
12	Козленко Л.В.	сестра медична		*

 

Так, курси підвищення кваліфікації у 2023 – 2024 навчальному році пройшли:

• Митківська В.В.– вихователь;
• Пологовська Л.В.– асистент вихователя;
• Полонська Т.О.– вихователь-методист.

Курсову перепідготовку та атестацію, відповідно до перспективного плану, пройшли 100% педагогічних та медичних працівників.

 

І.3. Аналіз  управлінської,  методичної

 та організаційно-педагогічної роботи

 

Таращанський заклад дошкільної освіти «Барвінок» Таращанської міської ради Київської області здійснює освітньо-виховну діяльність відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти затвердженого наказом МОН України №33 від 12.01.2021 року (нова редакція), Закону України «Про дошкільну освіту» від 11.07.2001 року №2628-ІІІ (зі змінами), Статуту ЗДО. Програмове забезпечення освітнього процесу в Таращанському ЗДО «Барвінок» в 2023-2024 навчальному році складалось з інваріантної частини, сформованої на державному рівні програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля».

Варіативна складова конкретизована дошкільним закладом відповідно до чинного Статуту з урахуванням пріоритетних напрямків роботи, запитів батьків, індивідуальних потреб дітей та складалась з

Парціальні програми:

*«Казкова фізкультура», програма з фізичного розвитку дітей раннього та    дошкільного віку (авт. Єфименко М.М.).

     *«Україна – моя Батьківщина» », програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку (авт. – Кичата І. І., Каплуновська О. М., Палець Ю.М.;

      *Спадщину В.Сухомлинського.

 

«Гранично допустиме навчальне навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності»

         (Затверджено наказом Міністерства освіти і науки України 20 квітня 2015 року N 446, зареєстровано в Міністерстві юстиції України 13 травня 2015 р. за N 520/26965)

Орієнтовні види діяльності за освітніми лініями	Орієнтовна кількість занять на тиждень за віковими групами
	раннього віку (від 1 до 2 років)	перша молодша (від 2 до 3 років)	друга молодша (від 3 до 4 років)	середня (від 4 до 5 років)	старша (від 5 до 6 (7) років)
Ознайомлення із соціумом	1	1	2	2	3
Ознайомлення з природним довкіллям	1	1	1	1	2
Художньо-продуктивна діяльність (музична, образотворча, театральна тощо)	3	4	4	5	5
Сенсорний розвиток	2	2	—	—	—
Логіко-математичний розвиток	—	—	1	1	2
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування	2	2	3	3	3
Здоров’я та фізичний розвиток*	2	2	3	3	3
Загальна кількість занять на тиждень	9	10	11	12	15
Додаткові освітні послуги на вибір батьків	—	—	3	4	5
Максимальна кількість занять на тиждень	9	10	14	16	20
Максимально допустиме навчальне навантаження на тиждень на дитину (в астрономічних годинах)**	1,3	1,4	3,5	5,3	8,3

Тривалість одного заняття:

Від 1 до 3 років – до 10 хвилин;

у молодшій групі — не більше 15 хвилин;

у середній — 20 хвилин;

у старшій — 25 хвилин.

Тривалість перерв між заняттями становить  10 хвилин.

Тривалість проведення гурткової роботи — 15 — 25 хв. залежно від віку дітей.

Реалізація освітньо-виховних завдань за  Державною програмою здійснювалася на засадах особистісно орієнтованої моделі організації  педагогічного процесу з використанням психолого – педагогічного проектування .

     Вивчення стану освітньої діяльності, результативності роботи педагогічного колективу здійснювалась за допомогою різних форм контролю, а саме (в зв’язку з воєнним станом в Україні контроль проводився протягом 1 та ІІ півріччя):

                                                                                                             *спостереження за діяльністю педагогів  — 60 %;                           

  *анкетування педагогів та батьків — 10 % ;                                                 

  *аналізу відкритих занять — 50%;                                                                    

 *аналізу контрольних зрізів – 50%;                                                                 

  *аналізу стану здоров'я дітей — 30 %.

Основним завданням внутрішнього контролю освітньої діяльності у минулому навчальному році було:

• встановлення відповідності результатів діяльності навчального закладу державним стандартам і соціальним вимогам;
• оцінка рівня освітніх, наукових і творчих досягнень учасників освітнього процесу;
• виявлення факторів, що негативно впливають на розвиток дошкільної освіти.

Щорічно проводиться звітування директора ЗДО на загальних зборах  трудового колективу та батьків закладу дошкільної освіти щодо функціонування закладу дошкільної освіти у поточному  навчальному році та пріоритетні завдання на наступний навчальний рік.

Всі матеріали щорічного звітування керівника закладу в наявності.

 

                      Результативність роботи педагогічного колективу

У зв’язку з розвитком нового змісту дошкільної освіти, педагогічний колектив закладу свою діяльність направляв на реалізацію основних завдань у 2023-2024 навчальному році:

1. Здійснення системних заходів, спрямованих на посилення національно-патріотичного виховання дітей — формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей.
2. Продовження поглибленої роботи по формуванню основ безпечної поведінки, стрессостійкості та здорового способу життя дітей дошкільного віку в умовах воєнного стану.
3. Удосконалення роботи щодо створення предметно-ігрового середовища та психологічного комфорту для перебування дітей у закладі.  

                                                                                                                                                                З метою реалізації головних завдань адміністрацією закладу дошкільної освіти був переглянутий, на основі самооцінки педагогів та оцінки адміністрації, рівень професійної майстерності педагогів і сплановані різні форми методичної роботи з кадрами, які забезпечили необхідний рівень знань, умінь та навичок у досягненні мети. Традиційно  було проведено анкетування педагогів з метою оцінювання методичних заходів педагогами та вивченням пропозицій щодо планування на новий навчальний рік.           

          З метою підвищення педагогічної майстерності вихователів, спрямовуючи освітній процес на виконання головних завдань, були сплановані та проведені протягом року такі форми методичної роботи, як педагогічна рада, яка є найважливішою формою підвищення педагогічної майстерності, креативності педагогів. Проведені протягом року педагогічні ради відзначались актуальністю, науковістю та доцільністю тематики, інноваційними підходами до їх проведення з використанням інтерактивних форм і методів.

              Тематика педагогічних рад відповідала ключовим завданням на навчальний рік. В кожній педраді розглядалось перше питання на виконання рішень попередньої педради, в педагогічних радах передбачені заходи для участі педагогів всіх категорій.

Цікаво й змістовно були проведені педагогічні ради:                                                      

Педагогічна рада №1: «Підсумки роботи та перспективи на майбутнє в роботі закладу дошкільної освіти»  (установча).	Серпень  2023 р.
Педагогічна рада №2: «Національно-патріотичного виховання дітей — формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей.»	Грудень  2023р.
Педагогічна рада №3: «Формування основ безпечної поведінки, стресостійкості та здорового способу життя дітей, створення предметно-ігрового середовища та психологічного комфорту для перебування дітей у закладі  в умовах воєнного стану.»	Березень 2024р.
Педагогічна рада №4: «Про підсумки діяльності закладу  в 2023-2024 н. р.,обговорення шляхів її поліпшення».	Травень 2024р.

Робота даних педагогічних рад була проведена на науковій основі. Педагоги обмінювалися досвідом своєї роботи, активно включалися до обговорення «за круглим столом», інформували, аналізували, звітували про власні здобутки, ділились власним досвідом роботи, демонстрували мультимедійні презентації з власного досвіду роботи, підбивали підсумки роботи щодо вирішення річних завдань. Систематично брали участь в засіданнях педагогічної ради 100% її членів.

Важливою формою підвищення рівня педагогічної майстерності педагогів була участь у проведенні семінарів, семінарів-практикумів:

 

Семінар-презентація «На варті безпеки життєдіяльності дітей»	Жовтень2023р
Тематичний семінар: «Українські традиції як засіб формування в дітей відчуття приналежності до своєї країни»	Листопад 2023р.
Семінар - практикум «Здоров`язберігаючі технології в умовах організованого дитинства». Заняття 1 Тема:. Кольоротерапія – це засіб оздоровлення дітей Заняття 2 Тема: «Казка – активна, естетична творчість, що охоплює всі сфери духовного життя дитини_її розум, почуття, уяву, волю» (В. Сухомлинський) Заняття 3 Тема: Здоров’язбережувальні технології в системі фізичного виховання ЗДО.	Січень 2024р.   лютий 2024р.       березень 2024р.
Семінар-презентація « Сучасна ігрова педагогіка: гра  наче справжнє життя»	квітень 2023р.

 Зміст проведених семінарів складався з теоретичних, практичних завдань і використання активних та інтерактивних форм роботи з кадрами. В результаті роботи семінарів, підвищилась ефективність діяльності колективу за комплексною і парціальними програмами, підвищилась якість роботи по вирішенню річних завдань.

Методична робота в ЗДО була максимально гнучкою, сприяла підвищенню інноваційного потенціалу педагогів – у роботі з педагогами переважали інтерактивні форми методичної роботи, в яких мав можливість взяти участь кожний педагог.

            Для ефективного підвищення майстерності вихователів, вдосконалення теоретичної і практичної підготовки упродовж навчального року були проведені:  круглий стіл «Наступність у роботі ЗДО і школи» (лютий 2023р.), навчальний тренінг  «Виховання духовності через казки В.О. Сухомлинського» (січень 2024р.), педагогічні години: «Медико-педагогічний   контроль дітей дошкільного віку» (вересень 2023р.), «Інструментарій оцінювання готовності дитини старшого дошкільного віку до навчання в умовах реформування української школи – «Чарівні перетворення» (січень 2024р.), «Рекомендації організації діяльності закладу дошкільної освіти в літній період в умовах воєнного стану» (травень 2024р.), тренінг для педагогів «Хай вогник творчості яскраво засяє» (лютий 2024р.), методичний калейдоскоп «Сім’я, родина, рідне місто, Батьківщина, Україна» (листопад 2023р.), довідкове бюро «Новітні педагогічні технології в роботі ЗДО з дошкільниками». (січень 2024р.), методичні посиденьки «Хороші манери» (квітень 2024р.). Педагоги садочка активно працювали над проектом «Україна – наша Батьківщина», посилаючись на педагогічну спадщину С.Ф.Русової, О.В. Сухомлинського. Вихователі: Кутова Ярослава Григорівна, Митківська Валентина Вікторівна, Лакомська Ольга Миколаївна , Пугач Людмила Володимирівна творчо використовували доробки педагогічної майстерні у власній педагогічній діяльності.

Найбільш дієвими виявилися такі інтерактивні форми методичної роботи:  майстер-класи: «Оберіг для воїна ЗСУ»(жовтень 2023р),  «Артбук – книжка власноруч»» (січень 2024р.),  творча лабораторія «Творчість і ще раз творчість»(травень 2024р), педагогічні читання: «Охорона життя і здоров’я дітей вдома, на вулиці і в дитячому садку» (жовтень 2023р), «Доторкнись до мене добротою» (березень 2024р) тощо.

Всі форми методичної роботи були дієвими та оперативними за рахунок розуміння педагогами актуальності питань що розглядалися, різнобічного і ґрунтовного аналізу освітнього процесу, його позитивних сторін та невдач, необхідності якісних і суттєвих змін з метою реалізації поставлених завдань.

В полі зору методичної служби закладу уже упродовж кількох років є вирішення проблем національно-патріотичного виховання. Виховання юних громадян нашої країни в дошкільному закладі здійснюється на засадах надбань та цінностей минулих поколінь, народознавства, етнопедагогіки, культури, традицій та історії українського народу.

Проведені різнопланові форми методичної роботи в закладі сприяли підвищенню результативності освітньої роботи з дітьми дошкільного віку. Так упродовж навчального року було проведено тематичний аналіз: «Аналіз реалізації національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку» (грудень 2023р.) та комплексний «Цілісність, системність і послідовність планування й організації освітньої роботи з основ безпечної поведінки, стресостійкості та здорового способу життя дітей» (березень 2024р.). Протягом навчального року адміністрацією ЗДО для поліпшення освітньої роботи проводився оперативно-наглядовий та попереджувальний контроль. У групах старшого дошкільного віку, порівняно з попереднім навчальним роком, підвищився рівень засвоєння програмного матеріалу з розвитку мовлєння, з патріотичного виховання , покращився стан фізкультурно-оздоровчої роботи. Діти здатні до розумової діяльності, організовані, вміють зосередитись , старанно виконують завдання.

В усіх вікових групах організована навчально-пізнавальна діяльність відповідно до програмових завдань. Педагоги, через різні види занять, заохочували дошкільнят до критичного мислення, творчості, винахідливості, оцінювали конкретні досягнення дітей. Належна увага приділялась проведенню міні-занять. 

Вихователям протягом 2023/2024 навчального року вдавалося поступово долати стереотипи використання стандартних занять і сміливо впроваджувати заняття інтегрованого типу, що і підвищило рівень результативності освітнього процесу. Педагогічний колектив зумів добитись на практиці принципу розвиваючого навчання, зробити педагогічний процес цікавим, творчим, пізнавальним. Слід відмітити педагогів Митківську В.В., Пугач Л.В.,Кутову Я.Г., Лакомську О.М., Кравець М.О., Бугайчук А.О., Негляд О.В. освітня робота яких носить сучасний, інтерактивний характер, відзначалася високою ефективністю, одержанням позитивних результатів у навчанні та вихованні дітей. Добре продумане та логічно вибудуване планування роботи дозволило цим педагогам охопити весь спектр програмових завдань своєї вікової групи та доцільно розподілити їх на різні види діяльності, а належне дидактичне забезпечення навчання, використання інноваційних технологій, проведення різних видів та типів занять, належним чином організована робота дозволила досягти високого рівня знань та умінь вихованців.                                                                                        

   Досягла вагомих результатів вихователь групи Пугач Людмила Володимирівна, яка поглиблено працювала за темою «Казкова фізкультура для  дітей дошкільного віку за методикою М. Єфименка». Вихователем зібраний дидактичний матеріал, розроблені конспекти занять, ігри, оформлений досвід роботи.

Вихованці старших груп брали участь у конкурсах дошкільного закладу на найкращий малюнок: «Мій відпочинок влітку», «Золота осінь», «Азбука безпеки», «Зимові фантазії», «Улюблений герой казки», «Моя родина»,

« Подарунок для матусі»,«Великоднє свято»,«Ми живемо на Україні».

Але у 2024/2025 н.р. доцільно збільшити в роботі з педагогічним колективом частку тренінгів, організувати науково-методичну роботу з педагогами щодо діагностики їх утруднень, проводити інформаційно-довідкову роботу, продовжувати поповнювати картотеку бази даних інновацій тощо.

  На допомогу педагогічним працівникам в методичному кабінеті систематизовано дитячу художню та методичну літературу, зразки планування, проведення тематичних тижнів, консультації (педагогічного, методичного, психологічного змісту), методичні рекомендації, матеріали діагностичного обстеження відповідності знань дітей програмовим вимогам для здійснення індивідуального та диференційованого підходу до кожного вихованця, конспекти занять, сценарії свят, кращі дитячі роботи. Регулярно організовувалися виставки як епізодичні, так і постійно діючі: «Новинки методичної літератури», «Готуємось до педагогічної ради», виставки до проведення тематичних днів та тижнів, педагогічних нарад, оформлення осередків, діяли інформаційно-методичні куточки.                         

 З метою підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки вихователів були придбані новинки методичної літератури, наочні матеріали, розвивальні та дидактичні ігри. Протягом року покращилась науково-методична база методичного кабінету. Кабінет поповнився конспектами з розвитку мовлення, з валеології, розробками занять , сценарії з патріотичного виховання тощо. Зібрані та систематизовані нормативно-правові документи щодо діяльності ЗДО.                                                                                                                                           В минулому 2023/2024 н.р. освітній процес носив науково-методичний та пошуковий характер. Відповідно до нормативних вимог велась вся ділова документація вихователів, керівника музичного, асистента вихователя, вихователя-методиста, директора.                                                                             

Але, були виявлені такі недоліки:                                                                             

  - вихователі недостатньо володіють методикою розвитку звукової культури мовлення дітей, використовують під час занять мовленнєвого розвитку лише традиційні методи навчання;                                                                                        

 - педагоги в організації освітнього процесу використовували переважно традиційні засоби розвитку пізнавального інтересу дошкільників, діти не виявляють бажання щось досліджувати, над чимось експерементувати;                         - педагоги недостатньо уваги приділяли розвитку творчих здібностей дітей.

Для підвищення рівня роботи методичної служби у 2024/2025 навчальному році необхідно:                                                                                                                   

1. Активізувати педагогів до роботи над індивідуальною науково-методичною темою з метою підвищення рівня їх професійної компетентності.                       

  2. Спланувати заходи, що забезпечать активну участь у підготовці та проведенні методичних заходів.

Підводячи підсумок роботи з цього напряму, можна зазначити, що рівень методичної роботи знаходиться на достатньому рівні, в наступному році ця робота потребує подальшої оптимізації та систематизації.

Основним пріоритетом у 2024/2025 навчальному році буде створення належних умов для отримання дітьми дошкільної освіти, забезпечення дієвості особистісно орієнтованої освітньої системи та реалізація принципів демократизації, гуманізації та індивідуалізації, інтегративності педагогічного процесу в ЗДО. Все це сприятиме своєчасному становленню і всебічному розвитку життєво компетентної особистості дитини, формуванню її фізичної і психологічної готовності до нової соціальної ролі. Необхідно продовжити роботу щодо організації сучасного освітнього середовища закладу дошкільної освіти, сприятливого для формування гармонійно розвиненої особистості та реалізації індивідуальних творчих потреб кожної дитини.

Завдання для вдосконалення роботи методичної служби на 2024/2025 навчальний рік:

• удосконалення системи регулювання рівня професійної компетентності педагогів на основі особистісно-зорієнтованого підходу;
• створення умов для досягнення стійкої мотивації педагогів на зростання професійної майстерності, на мобільність колективу щодо впровадження новітніх технологій;
• сприяння становлення співробітницьких взаємин між колегами, співпраці досвідчених педагогів і молодих спеціалістів;
• закріплення навичок керування самоосвітою;
• систематична робота по забезпеченню внутрішньої системи якості освіти.

 

 

                              Організація та результативність освітнього процесу

З метою реалізації Закону України «Про дошкільну освіту», Базового компоненту дошкільної освіти в Україні  (нова редакція),  упродовж 2023/2024 навчального року в закладі виховний та освітній процес організовувався таким чином, щоб забезпечити рівний доступ до якісної освіти кожній дитині дошкільного віку.

Зміст освітнього процесу в закладі визначався Базовим компонентом дошкільної освіти (нова редакція), та програмою розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля» (авт. Білан О.І., Протокол №6 від 03.12.2021рік, зареєстрований в Каталозі за № 1.0025-2021).

За минулий навчальний рік педагоги ясельної та молодших груп закладу Кутова Я.Г., Лакомська О.М., Кравець М.О. докорінно змінили своє ставлення до організації предметно-розвивального середовища. Зміст розвивального середовища в закладі задовольняє всі потреби щодо розвитку дитини та становлення її творчих здібностей.

У всіх вікових групах предметно-ігрове середовище організовувався так, щоб кожна дитина мала можливість займатись улюбленою справою. Розміщення матеріалу згідно з осередками дозволяло дітям об'єднуватися в підгрупи за інтересами. Дошкільнята мали можливість реалізувати свої знання про оточуючий світ у різноманітних іграх, самостійно обираючи те, що їм для цього потрібне.

Протягом 2023/2024 навчального року продовжувалася створюватися методична база в кожній віковій групі щодо оснащення педагогічного процесу та розвивального середовища: оформлені куточки з народознавства, підібрана методична та дитяча література, сучасні наочні матеріали, іграшки тощо.  Згідно з планом роботи проводилися тематичні заняття, свята, розваги.  В закладі створена певна система роботи з народознавства. Так у жовтні була проведена розвага за участю дітей середнього та старшого дошкільного віку  «Осінь - щедра на дари», на різдвяні свята проводились «Меланкині вечорниці», на яких діти знайомились з колядками та щедрівками .

В  закладі проводилася робота по виявленню обдарованих дітей,де простежується їх участь у різних видах діяльності. Традиційно діти демонстрували свої таланти та здібності на різних заходах: святах, розвагах, конкурсах, виставках.

В 2023-2024 навчальному році у закладі працювала інклюзивна група. Асистент вихователя ПологовськаЛ.В.  за навчальний рік зібрала портфоліо Бондар Ангеліни, де прослідковується ріст умінь вихованці. Ангеліна дуже добре адаптувалася в групі однолітків, швидко і вірно виконувала завдання, любить малювати, ліпити, грати на музичних інструментах.

Діагностування рівня знань дітей у 2023/2024 н.р. проводилось відповідно Базового компонента дошкільної освіти, програми розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля»  на початку, в середині та в кінці   навчального року.

Узагальненні результати рівня розвитку компетенцій дітей раннього віку відповідно до освітніх ліній Базового компонента дошкільної освіти (3-й рік життя):                                                                                                                  

слід більш доцільно використовувати компоненти розвивального предметно-ігрового середовища в групі, що дасть змогу забезпечити можливість розвитку у грі пізнавальних, соціальних, естетичних потреб дітей. Слабким залишається розвиток дрібної моторики рук, тому показники з образотворчої діяльності на середньому рівні: з метою підвищення сенсорного розвитку дітей слід поповнити сучасним обладнанням групові сенсорні зони. Активізувати роботу з мовленнєвого розвитку, особливо роботу в групі та індивідуально.

Аналіз розвитку рівнів компетентності дітей молодшого дошкільного віку (4-го року життя) показав такі результати: робота вихователів з усіх сфер життєдіяльності була на достатньому рівні. Групи молодшого віку поповнили новими дітьми, які не відвідували дошкільні навчальні заклади, вихователі створили належні умови для розвитку різних рівнів компетентності у дітей.  Але необхідно особливу увагу звернути на розвиток мовленнєвої компетентності, розвивати її більш активно; працювати над формуванням навичок організованої суспільної поведінки, оскільки провідним видом діяльності дітей є гра, вихователям необхідно удосконалювати методи керівництва ігровою діяльністю, поновлювати предметно-ігрове середовище.  Освітній напрямок «Дитина у природньому довкіллі» - слід спрямувати роботу та розвиток у дітей вміння бережно відноситься до навколишнього середовища, використовувати практично-дослідницьку діяльність. Заохочувати дітей до участі у руховій діяльності, активно залучати до фізкультурно-оздоровчих заходів, розвивати вміння гратися в колективі, виховувати основи здорового способу життя.

Аналіз результатів обстеження дітей середнього дошкільного віку (5-го року життя) за даними компетентностей показав такі результати. Робота вихователів з даних розділів проводиться на достатньому рівні, але потребує подальшого вдосконалення робота з мовленнєвого спілкування дітей. Мовленнєву компетентність дітей слід розвивати більш активно, працювати над формуванням навичок організованої суспільної діалогічної мови, частіше спонукати дітей до діалогу. Більше уваги звертати на розвиток математичної компетентності під час прогулянок, умінню орієнтуватися у просторі та часі. Особливу увагу приділяти зміцненню фізичного, психічного та соціального здоров’я дітей, активно залучати до фізкультурно-оздоровчих видів діяльності.

Проаналізувавши рівень засвоєння програмових завдань дітьми старшого дошкільного віку(6-го року життя), слід урізноманітнити напрями і методи формування компетентності старших дошкільників до навчання в школі: ретельно стежити за розвитком та тренуванням дрібної моторики рук, уваги. Активізувати технології мовленнєвого розвитку та процесів мислення, вдосконалити роботу з фізичного виховання, розвитку соціальної компетентності.                                                                          

  У подальшій роботі приділяти особливу увагу щодо створення розвивального простору та його вплив на розвиток дітей.

Педагогам в 2024/2025 н. р. слід і надалі створювати сприятливі умови для формування показників розвитку компетентності особистості, а саме: фізичної, соціально-моральної, емоційно-ціннісної, пізнавальної, мовленнєвої, художньо-естетичної, творчої активності та інших сферах життєдіяльності. А  при плануванні та проведенні освітньої роботи з дітьми основним напрямком в роботі повинен бути особистісно-орієнтований та диференційний підхід до дітей, який виявлятиметься в умінні вихователя:                     створювати сприятливу психологічну атмосферу в групі, більше уваги приділяти психологічним аспектам підготовки дітей до школи,             встановлювати емоційне спілкування з дорослими, однолітками,                розвивати вміння відтворювати знання в життєво-практичних ситуаціях,      формувати схильність до творчості, винахідництва, формувати самостійність, впевненість, спостережливість,  розвиток зв'язного комунікативного мовлення дошкільників.                          

У 2024/2025 н.р. продовжувати роботу щодо формування здорового способу життя, збереження і зміцнення здоров'я дітей:                                               - - надавати психологічну допомогу дітям з проблемами в емоційно-вольовому розвитку;                                                                                                        

 - сприяти всебічному розвитку дошкільників та розкриття внутрішнього потенціалу кожної дитини, формуванню її цілісного світогляду через ГРУ як наскрізного підходу у взаємодії з дітьми дошкльного віку, що сприятиме успішній самореалізації в умовах майбутнього дорослого життя ;

 -використовувати у своїй роботі ІКТ та розробити заняття, дидактичні ігри, підготувати цікавий матеріал для використання онлайн у період дії воєнного стану в Україні.

 

Безпека життєдіяльності учасників освітнього процесу

Керуючись документами, що регламентують діяльність ЗДО (Закони України «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про попередження насильства в сім’ї» та ін.), пріоритетним завданням закладу дошкільної освіти протягом навчального року була охорона життя дитини, реалізація якого сприяла збереженню та зміцненню здоров’я малюків, давала поштовх до його формування та відновлення. Адже саме у цьому віці у дитини формуються основи здорового способу життя, норми безпечної поведінки. виховання дитини в дусі відповідального ставлення до власного здоров’я.                                   Уся робота з навчання дітей безпечної поведінки не обмежувалася лише навчанням дітей норм і правил поведінки, а у практичному формуванні обачності, уміння орієнтуватися та швидко реагувати в екстремальних ситуаціях. 

Відповідно до Закону України «Про охорону праці», «Положення про організацію роботи з охорони праці в закладах освіти» адміністрація спільно з профспілковим комітетом працювали над впровадженням державної політики в галузі охорони праці. Весь освітній процес здійснювався відповідно до Інструкції з охорони життя і здоров’я дітей дошкільного віку. Контроль з охорони праці та безпеки діяльності в ЗДО в 2023/2024 н.р. мав комплексний характер і вчасно реалізовувся адміністрацією.

У закладі в наявності вся нормативна база з питань охорони праці та пожежної безпеки. Необхідна ділова документація ведеться відповідно до вимог «Положення про навчання та інструктаж з охорони праці», все обладнання справне, знаходиться в задовільному стані.

З метою поліпшення якості освітньої роботи з дошкільниками з питань особистої безпеки та захисту здоров’я дітей, удосконалення теоретичних знань і практичних навичок педагогічних працівників з формування у дітей дошкільного віку ціннісного ставлення до власного життя і здоров’я, пропаганди здорового способу життя серед дітей та їх батьків проводились різноманітні види роботи.

     Слід відзначити, що педагоги закладу систематично здійснювали роботу з охорони життя і здоров’я дітей, попередження дитячого травматизму, навчання вихованців правилам особистої безпеки, дорожнього руху, протипожежної безпеки. В усіх групах створено доцільне мобільне розвивально-предметне середовище з відповідними осередками для проведення організованої та самостійної діяльності дошкільнят, яке забезпечує різні види їх активності.

У ЗДО сплановані та проводилися заходи з питань охорони життя і здоров’я дітей та запобігання усім видам дитячого травматизму. Матеріали заходів: бесіди, сценарії ігор, конкурсів, питання вікторин, малюнки тощо – зберігаються у вихователів. В методичному кабінеті підібраний матеріал для роботи з дітьми, батьками, педагогами.

Більшість заходів для дітей проводились в ігровій формі. З дітьми старшого дошкільного віку проведені тренування, як діяти в надзвичайних ситуаціях. В цих заходах приймали активну участь всі працівники закладу. Рівень знань і навичок безпечної поведінки дітей відповідає вимогам програми відповідно до віку дітей.

Були розроблені комплексні заходи з організації безпечних умов праці відповідно до колективного договору, постійно підтримувалось в надійному стані все обладнання, створювалось безпечне середовище для перебування працівників у закладі.                                                                                                                                  

Проведений огляд стану виконання педагогічними працівниками та дітьми вимог безпеки життєдіяльності. У ході огляду виявлено:

- у закладі у всіх вікових групах створені і забезпечені умови для збереження здоров’я і безпечного перебування дітей

- дотримується техніка безпеки всіма працівниками;                                              

 - закріплені меблі;                                                                                                                   

 - посуд в групах відповідає вимогам;                                                                         

- миючі засоби зберігаються у недоступних для дітей місцях;                                                       - педагоги та технічний персонал виконують всі вимоги  під час адаптивного карантину (спираючись на ситуацію) та під час дії воєнного стану;                                                                                                                                    - їжа з харчоблоку переноситься до груп у закритому кришками посуді;                               - всі працівники усвідомлюють важливість проблеми, знають як діяти у випадку пожежі, повітряної тривоги, дотримуються правил безпеки під час проведення екскурсій, дотримуються інструкцій з організації охорони із життя, здоров’я дітей в дошкільному навчальному закладі тощо.                                                                                       

Постійно проводилась робота щодо запобіганню всім видам дитячого травматизму.

Питання охорони життя та здоров’я дітей та запобігання усім видам дитячого травматизму систематично заслуховувалися на педагогічних нарадах, нарадах колективу, групових та загальних батьківських зборах, проводився індивідуальний інструктаж батьків, бесіди, консультації, оформлені інформаційні матеріали в батьківських куточках. Директором були видані усі відповідні накази, з якими ознайомлені всі працівники ЗДО під підпис.

З метою запобігання травматизму в групах проводилася різноманітна робота з охорони життєдіяльності вихованців ЗДО. Діти старших груп отримували елементарні навички та знання про норми поведінки у надзвичайних ситуаціях екологічного, техногенного, природного характеру. Вихователі всіх вікових груп в своїй роботі багато уваги приділяли вивченню правил електробезпеки, пожежної безпеки, безпеки на дорозі, поведінки з незнайомими людьми, ознайомленню з небезпечними ситуаціями природного характеру (землетрус, ожеледь, повінь, тощо). Окрім того, на виконання програми розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля», відповідно до Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція) вихователі навчали дітей засобам збереження свого здоров’я і здоров’я оточуючих. В цій роботі надавали перевагу методу моделювання, аналізу певних ситуацій, бесідам. Отже, систематична і послідовна робота з ОБЖД сприяла якісному проведенню Тижнів безпеки: в жовтні 2023року був проведений тиждень «Безпека дитини в садку і в родині»,у грудні 2023 року – «Бережи себе малюк»,у січні 2024 року –«Уроки безпечного життя», а у травні 2024 року - «Про безпеку дбай та інших навчай», де мали місце цікаві і дієві форми роботи з дітьми, з співробітниками, щодо різних розділів безпеки життєдіяльності. Вихователі всіх груп мали змогу проаналізувати знання та навички дітей під час проведення підсумкових занять, бесід.

Але необхідно більше уваги приділяти виготовленню та розробці дидактичних ігор, різноманітних атрибутів до сюжетно-рольових ігор з безпеки життєдіяльності та використанню нетрадиційних форм роботи з даного питання. Бажано запрошувати фахівців під час проведення Тижнів безпеки в ЗДО.

 

Моніторинг кількості випадків травматизму під час освітнього процесу

 

Навчальні роки	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023	2023/2024
Кількість випадків	0	0	0	0	0

                                                                                                                   

     Випадків дитячого травматизму під час освітнього процесу протягом 2023/2024 навчального  року не зафіксовано.

Таким чином, упродовж наступного 2024/2025 навчального року робота з питань охорони життя і здоров’я дітей, запобігання дитячого травматизму потребує і надалі посиленої уваги з боку адміністрації та працівників закладу дошкільної освіти.

А проблемним питанням залишається залучення співробітників ДСНС для роботи з дітьми щодо запобігання дитячого травматизму.

Також необхідно продовжити:

— опрацювання  Програми з  основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку «Про себе треба знати, про себе треба дбати» Лохвицької Л.В., та Програми з формування основ безпечної поведінки дітей дошкільного віку під час дорожнього руху «Дитина у світі дорожнього руху» Тимовський О.А., Репік І.А.;

— налагодити зворотній зв’язок з батьками щодо ознайомлення їх із змістом відповідних бесід  та певної роботи, групи недостатньо забезпечені наочними, методичними та науковими  матеріалами;

— дооблаштувати  ігровий майданчик для вивчення правил дорожнього руху.

 

               Аналіз роботи з організації цивільного захисту в ЗДО

 

На виконання вимог Кодексу Цивільного захисту України» від 02.10.12 № 5403-VІ, постанов Кабінету Міністрів України з питань надзвичайних ситуацій та цивільного захисту населення, наказу МОН України від 30.12.15 № 1421 «Про затвердження Положення про Функціональну підсистему навчання дітей дошкільного віку, учнів та студентів дій у надзвичайних ситуаціях (з питань безпеки життєдіяльності) єдиної державної системи державного захисту»,  наказу МОН України від 21.11.2016 № 1400 «Про затвердження Положення про функціональну підсистему навчання дітей дошкільного віку, учнів та студентів дій у надзвичайних ситуаціях (з питань безпеки життєдіяльності) єдиної державної системи Цивільного захисту», наказу Міністра МНС України від 23.04.01 № 97 «Про порядок здійснення підготовки населення на підприємствах, в установах та організаціях до дій у разі виникнення надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру», документів, які надходять від територіальних та відомчих органів цивільного захисту та упорядковані у закладі дошкільної освіти «Барвінок» упродовж 2023/2024 навчального року здійснювалась робота з питань підготовки цивільного захисту.

Колектив закладу дошкільної освіти упродовж 2023/20234навчального року продовжував наполегливо вирішувати питання захисту дітей від можливих надзвичайних ситуацій, удосконалював знання і практичні дії, підготовку до захисту від наслідків можливих надзвичайних ситуацій техногенного, природного та соціально-політичного характеру, формування у дорослих і дітей навичок індивідуальної захищеності.

Основні зусилля при вирішенні питань цивільного захисту зосереджувалися на організації навчання дітей та постійного складу згідно з існуючими програмами, проведенні спеціальних тренувань, а також створення умов надійного захисту постійного складу та дітей у надзвичайних ситуаціях і спроможності діяти у разі їх виникнення.

Навчально-матеріальна база ЗДО відповідає нормативним вимогам і дозволяє на належному рівні проводити роботу з питань захисту життя і здоров’я учасників освітнього процесу. В наявності навчальна література, плакати, наочний стенд про оповіщення, дії у надзвичайних ситуаціях техногенного та природного характеру, правила надання першої допомоги тощо.

Розроблено та затверджено необхідні документи та плани, розроблено функціональні обов’язки з цивільного захисту призначеним особам.

Відпрацьовувалось запобігання виникнення надзвичайних ситуацій і запровадження заходів у закладі дошкільної освіти щодо зменшення збитків та витрат у разі їх виникнення, оповіщення персоналу про загрозу і виникнення надзвичайних ситуацій у мирний та воєнний час, інформування його про наявну обстановку, захист персоналу та дітей від наслідків аварій, катастроф, великих пожеж, стихійного лиха та застосування засобів захисту від ураження.

Робота з дітьми відбувалась на спеціальних заняттях з різних розділів  програми для дітей дошкільного віку «Українське дошкілля» та під час дидактичних, сюжетно-рольових ігор, розваг, екскурсій.

Здобувачі дошкільної освіти були ознайомлені з елементарними правилами поведінки в умовах загрози та під час надзвичайних ситуацій природного та техногенного характеру, пожежної безпеки, безпечними правилами поведінки на вулиці, під час купання у відкритих водоймищах, нормами поведінки при спілкуванні з однолітками та старшими людьми. Інформаційно-методичне забезпечення з даного питання постійно поповнювалось, а саме: підібрані методичні ілюстровані матеріали для батьків, вихователів та дітей щодо надання першої допомоги при ушкодженнях: забиття, рани, переломи кісток, вивихи, отруєння, непритомності; розроблені тематичні конспекти занять, розваги та рекомендації для організації роботи в повсякденному житті. Навчально-матеріальна база закладу дошкільної освіти у переважній більшості відповідала нормативним вимогам і дозволяла проводити роботу з питань захисту життя і здоров’я у надзвичайних ситуаціях на належному рівні.

На кожну дитину та співробітника закладу  дошкільної освіти заготовлено засоби індивідуального захисту (захисні маски на обличчя), пляшки з питною водою (термін придатності відповідний), бейджики з інформацією про дитину. На сайті закладу  дошкільної освіти розміщувалися консультації, рекомендації, ігри з питань закріплення умінь та навичок дітей щодо забезпечення особистої безпеки, дій у надзвичайних ситуаціях. Матеріал оновлювався відповідно до сезону та необхідності.

Вихователі закладу  дошкільної освіти постійно проводили роботу з батьками по пропаганді знань, спрямованих на дії населення при виникненні надзвичайних ситуацій, дотримання санітарно-гігієнічних норм і правил пожежної безпеки. Особлива увага приділялося питанню пожежної безпеки, поведінці на воді, вживанню дарів природи, правил поведінки у небезпечних місцях тощо.

В ході Тижнів безпеки були проведені консультації для батьків, різноманітні заняття з метою закріплення знань дітей про поведінку в надзвичайних ситуаціях, розваги, дидактичні, рухливі ігри, які показали, що діти, відповідно до вікових особливостей, на достатньому рівні володіють інформацією про попередження виникнення пожежі, знають правила поведінки під час пожежі, стихійних лих (грози, зливи), у побуті (гра, ліки, один вдома), на вулиці (дорожньо-транспортний травматизм, праця в природі), у лісі. Правила поведінки під час виникнення пожежі діти опанували у навчально-розвивальній грі «Пожежники».

Проводились різні форми роботи з дітьми та батьками з метою попередження дитячого травматизму. Проведено лекції для батьків вихованців на теми:

—         «Я життя бережу, сам собі допоможу»;

—         «На одинці вдома»;

—         «Природні стихійні лиха»;

—         «Пожежа»;

—         «Азбука безпеки»;

—         «Заходи щодо забезпечення безпеки дітей на воді».

Продовжувалася робота щодо вдосконалення навчально-матеріальної бази цивільного захисту. Влаштований  інформаційно-довідковий куточок ЦЗ у коридорі.

Таким чином, за підсумками роботи з цивільного захисту у 2023/2024 навчальному році план  підготовки цивільного захисту закладу  дошкільної освіти в основному виконаний.

Разом з цим у підготовці дітей і постійного складу закладу  дошкільної освіти  є недоліки:

-  на заняттях в групах  недостатньо використовувалися наочні посібники;

- недостатньо проводилась пропаганда знань серед батьків, спрямованих на дії населення у разі виникнення надзвичайних ситуацій;

- невідповідність навчально – матеріальної бази цивільного захисту на сучасному рівні;

- не досягнуто відповідного схильного ставлення працівників до навчання в групах цивільного захисту та до збереження навчально-матеріальної бази;

- методичний та теоретичний матеріал з питань цивільного захисту населення та роботи з дітьми потребує удосконалення: недостатня кількість наочного матеріалу, дидактичних ігор для роботи з дітьми, конспектів занять та розваг.

В цілому в закладі  дошкільної освіти робота з організації цивільного захисту (цивільної оборони) ведеться на достатньому рівні.

 

                                 Аналіз роботи з охорони праці в ЗДО

 

Одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу  дошкільної освіти є створення належних, безпечних і здорових умов праці, ефективної системи управління охороною праці, підвищення рівня безпеки праці шляхом проведення постійного нагляду за технічним станом обладнання, удосконалення його надійності та безпечності, створення нешкідливих та безпечних умов праці, проведення навчання, професійної підготовки і підвищення кваліфікації працівників з питань охорони праці.

Протягом 2023/2024 навчального року належну увагу адміністрація закладу  дошкільної освіти приділяла виконанню Закону України «Про охорону праці». Організація роботи з охорони праці здійснювалась на основі: нормативно-правових актів, наказу МОН України від 26.12.2017 року «Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», листа МОН України від 14.02.2019 року № 1/11-1491 «Щодо організації роботи та дотримання вимог з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладах дошкільної освіти», наказів та вказівок вищих і контролюючих органів.

Адміністрація спільно з профспілковим комітетом працювали над впровадженням Державної політики в галузі охорони праці. Так на виконання Угоди з охорони праці між адміністрацією та профспілковим комітетом були розроблені комплексні заходи з організації безпечних умов праці відповідно до колективного договору та роботи з охорони праці у ЗДО на 2023/2024 навчальний рік.

Впродовж року на профспілкових зборах, зборах трудового колективу, нарадах при директорові заслуховувалися звіти про їх виконання, проводився аналіз та підводились підсумки. Ознайомлення працівників дошкільного закладу з директивними документами щодо охорони праці носять системний характер.

З метою створення належних безпечних і здорових умов праці в закладі  дошкільної освіти було проведено:

• заземлення електропристроїв на харчоблоці та пральні
• зроблені заміри опору електрообладнання
•  проведено маркування дитячих меблів  відповідно антропометричним даним дітей.

Було проведено з працівниками ЗДО інструктажі по охороні праці, що відображено в журналі реєстрації інструктажів на робочому місці.

З новоприйнятими працівниками та періодично (один раз на три роки) з працівниками проводяться навчання з охорони праці.

Здійснювався систематичний контроль за проходженням медичних оглядів учасниками освітнього процесу, за безпекою навчального процесу та технічних приладів закладу.

З метою дотримання вимог охорони праці, запобігання нещасним випадкам та збереження здоров’я кожного вихованця, з працівниками закладу,  відповідно робочим місцям, проведені вступні, первинні, повторні, цільові  інструктажі. 

Постійно здійснювався контроль за необхідними і безпечними умовами праці за участю директора дошкільного навчального закладу, комісії з охорони праці.

Значну роль в ефективності організації роботи з питань безпеки життєдіяльності відіграє тісна співпраця з батьками вихованців. З цією метою проводились наступні форми роботи:

• Бесіди з батьками під час батьківських зборів на теми: «Ще раз про безпеку», «Створення комфортних умов для перебування дітей у дошкільному закладі – спільна турбота працівників та батьків» (для батьків дітей раннього віку), «Формуємо у дітей основи безпеки життєдіяльності» (для батьків дітей дошкільного віку).
• Бесіди з батьками: «Організація харчування в ЗДО – сучасні вимоги», «Головні аспекти готовності до школи».
• Консультації для батьків: «Психолого – педагогічні ситуації щодо проблеми адаптація дітей до умов ЗДО», «Чому діти не хочуть іти в садочок?», «Криза трьох років: я сам», «Безпека життєдіяльності дітей дошкільного віку в родині», « Як стати авторитетом для дитини» , «Казка у вашому домі», «Що таке дрібна моторика і чому вона так важлива?», «Учіть дитину любити маму», «Правильна дитяча кімната, що врахувати», «Оздоровлюємо дітей разом».
• Поповнено пам’ятки для батьків щодо попередження дитячого травматизму.
• Залучали батьків до виготовлення необхідних атрибутів та костюмів до свят.
• Залучали батьків до оснащення предметно-ігрового розвивального середовища в групових приміщеннях  через різні форми роботи.
• Батьківська конференція (для батьків дітей старшого дошкільного віку)

 «Готуємось до школи».

• Лекція для батьків: «Підготовка дитини до правильних дій у небезпечних ситуаціях».

Одним з найважливіших завдань діяльності закладу дошкільної освіти є створення належних, безпечних і здорових умов праці, підвищення рівня безпеки праці шляхом проведення постійного технічного нагляду за станом обладнання, створення нешкідливих та безпечних умов праці.

      З метою створення належних безпечних і здорових умов праці в закладі  дошкільної освіти було проведено:

• оновлено плани евакуації людей під час пожежі;
• зроблені заміри опору електроізоляції;
• здійснено перевірку вентиляційних каналів ;
• здійснено обстеження холодильного обладнання та електроплит .

Адміністрація закладу  дошкільної освіти дбає про створення безпечних умов праці, навчання і виховання, формування свідомого ставлення до життя і здоров’я, вміння надавати першу долікарську допомогу, і як результат – зниження виробничого та дитячого травматизму. У зв’язку з цим у освітній роботі з дітьми значне місце посідає формування основ безпеки життєдіяльності та дбайливого ставлення до життя і здоров’я. Кожен працівник закладу обов’язково повинен добре знати і дотримуватись вимог нормативно-правових актів з охорони праці, дбати про особисту безпеку і здоров’я оточуючих людей у процесі виконання будь-яких робіт. За результатами адміністративно-громадського контролю за рік було визначено достатній рівень стану охорони праці по закладу  дошкільної освіти.

Для підвищення обізнаності працівників закладу з питань безпеки праці організовувались навчання працівників ЗДО з питань охорони праці відповідно з листа МОН України від 14.02.2019 року № 1/11-1491 «Щодо організації роботи та дотримання вимог з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладах дошкільної освіти». Відповідальні особи за охорону праці проводили з працівниками повторні планові та позапланові інструктажі з усіма категоріями працівників, що відображено в книзі проведення інструктажів на робочому місці. Належна увага приділялась дотриманню вимог охорони дитинства, безпеці життєдіяльності, виконанню санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, проведенню заходів щодо запобігання та профілактики дитячого травматизму. Систематично контролювався виконання працівниками санітарно-гігієнічних вимог утримання приміщень та санітарно-гігієнічний режим.

Адміністрація закладу дошкільної освіти приділяє багато уваги забезпеченню належного утримання будівель, споруд, інженерних комунікацій. Також велика увага приділялася організації безпечного виконання трудових обов’язків працівників, посадових інструкцій та інструкцій з охорони праці.

За даними результатами ми можемо зробити висновок, що в порівнянні з минулим навчальним роком у закладі дошкільної освіти значно покращився стан роботи з охорони праці. Робота з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності в закладі дошкільної освіти проводилась на достатньому рівні.

Завдання з питань охорони праці на 2024/2025 навчальний рік:

• забезпечення працівників необхідним інвентарем та спецодягом;
• покращення побутових умов в приміщеннях груп.

 

Фізкультурно-оздоровча робота

Заклад дошкільної освіти «Барвінок» у 2023/2024 навчальному році особливу увагу приділяв зміцненню фізичного здоров’я дітей та впровадженню здоров’язберігаючих технологій. Ефективність оздоровчих заходів визначалась тим, що поєднувались тривала комплексна та інтенсивна оздоровчо-профілактична робота з корекційно-педагогічними заходами в умовах звичайного життя дошкільників.

Дітей оточували кваліфіковані педагоги,  сестра медична, які здійснювали постійний моніторинг стану здоров’я дітей, захворюваності, організації раціонального харчування,  контроль за виконанням оздоровчих заходів, підтримували інтерес дітей до власного здоров’я, вирішували питання щодо системи заходів по оздоровленню дошкільників.

В ЗДО в наявності є спортивна зала, яка оснащена необхідним спортивним інвентарем, котрий постійно поповнюється (придбані  м’ячі, кеглі, тощо).

Аналізуючи результати фізкультурно-оздоровчої роботи можна зробити висновок, що систематична робота з охорони життя та здоров’я дітей, формування основ здорового способу життя, шляхом збагачення спектру оздоровчих заходів та підвищенню рухової активності дітей була ефективною. Збільшилась кількість дітей, які стали уважно ставитись до свого здоров’я, займаються фізкультурою і спортом. В ЗДО створені належні умови для фізичного виховання дошкільників.

      У закладі проводилася планомірна робота з питань фізкультурнооздоровчої роботи. У режимі дня витримані в часі і вимогах щоденні фізкультурні заняття та заняття на свіжому повітрі, піші переходи. Щоденно проводилася ранкова гімнастика, гімнастика пробудження, корегуючі вправи, фізкультурні розваги. Приділялося достатньо часу для бігу, лазіння, підлізання, метання, стрибків, виконання вправ, що сприяють розвитку рівноваги.

Протягом року педагоги вдало використовували методи, прийоми, способи організації дітей під час проведення фізкультурних занять, різноманітних спортивних заходів. Використовувались традиційні і нетрадиційні методи і прийоми навчання дітей за методикою Єфименка М.М..

У закладі значна увага приділялась проведенню загартовуючих та оздоровчих заходів: щоденна ранкова гімнастика, заняття, спортивні розваги, свята, Дні здоров’я, Тижні здоров’я, гімнастика пробудження, фізкультхвилинки та фізкультурні паузи під час занять.

Удосконаленню системи фізичного виховання в закладі дошкільної освіти сприяє чіткий та систематичний медико-педагогічний контроль за станом здоров’я, фізичним розвитком та руховою активністю вихованців сестрою медичною Козленко Л.В.

Щомісячно на нарадах при директорі обговорювався стан відвідуваності дітьми груп. Особливу увагу приділялось аналізу захворюваності дітей.

У полі зору роботи з батьками була проведена просвітницька робота з проблеми ведення здорового способу життя в сім'ї (розроблені пам’ятки, виготовлені папки-ширми («Для маляток-здоров'яток», «Фізичне виховання вдома», проводились індивідуальні консультації).

Але є недоліки цієї роботи: не приділялося достатньо уваги плануванню тематичних, сюжетних фізкультурних занять на свіжому повітрі, недостатньо цікавих сюжетів та спортивних розваг, не витримувався руховий режим у часі.                   Завдяки виконанню необхідних профілактично-оздоровчих заходів в дошкільному закладі спостерігається покращення показників здоров’я дітей, особливо в старшому дошкільному віці, підвищився рівень фізичного розвитку дітей.                                                                                         

 Санітарно-гігієнічні умови у ЗДО відповідають Державним санітарним правилам і нормам.

 

                 І.4. Аналіз результатів медико - профілактичних заходів

 

Заклад дошкільної освіти «Барвінок» у 2023/2024 навчальному році особливу увагу приділяв виконанню всіх заходів під час дії воєнного стану .

Ефективність оздоровчих заходів визначається тим, що поєднувалось комплексна та інтенсивна оздоровчо-профілактична робота з корекційно-педагогічними заходами в умовах звичайного життя дошкільників.

Санітарно-гігієнічні умови у ЗДО відповідають Державним санітарним правилам і нормам.

У відповідності до наказу МОЗ України і МОН України «Про вдосконалення організації медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі» № 432/496 від 30.08.05 р. зміст роботи з організації і проведення медичних оглядів, профілактичних та лікувально-оздоровчих заходів передбачений розділом IX «План роботи медичних працівників», річного плану роботи, плану роботи медичної служби на 2023-2024 н.р.  виконаний в повному обсязі.

Медичне обслуговування дітей закладу здійснювалось сестрою медичною Козленко Л.В.

У своїй роботі сестра медична керується: Законом України «Про дошкільну освіту» (ст.34 «Медичне обслуговування у дошкільному навчальному закладі»), Санітарним регламентом для дошкільних навчальних закладів, Законом України «Про захист населення від інфекційних хвороб», Законом України «Основи законодавства України про охорону здоров’я», Наказом МОЗ та МОН України «Про удосконалення організації медичного обслуговування дітей в дошкільному навчальному закладі», інструктивно-методичними рекомендаціями щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі, положенням «Про медичний кабінет дошкільного навчального закладу».

План роботи сестри медичної включав розділи:

•     організаційна робота;

•     лікувально-профілактична робота;

•     оздоровча робота;

•     фізкультурно-оздоровчі заходи;

•     протиепідемічна робота;

•     санітарно-гігієнічна робота;

•     санітарно-просвітницька робота.

           Медичне обслуговування в ЗДО включало проведення обов'язкових медичних оглядів та оглядів перед профілактичним щепленням, надання в разі потреби невідкладної швидкої індивідуальної профілактичної допомоги і організація госпіталізації у разі наявності показань. Проведення профілактичних щеплень проводилось згідно з календарем щеплень та згідно з наказом МЗУ від 31.01.2000р. «Про порядок профілактичних щеплень в Україні», де затверджені: календар профілактичних щеплень, положення про організацію і проведення профілактичних щеплень тощо.

Обов'язковий медичний огляд здійснювався сімейними лікарями.

Належним чином була оформлена обовязкова документація,яка велася у порядку встановленому МОЗ України. Своєчасно складалися плани роботи і звіти, місячний та річний план профщеплень, здійснювався щомісячний, щоквартальний, щорічний аналіз захворюваності, на кожну групу закладу складався лист здоров’я. За потребою готувався оперативний план дій по зниженню захворюваності; контролювався стан фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми та їх загартування. Своєчасно здійснювався контроль динаміки розвитку та стану здоровя кожної дитини, антропометричні виміри в садових групах ЗДО  - щоквартально, в групах раннього віку  - щомісячно,  огляд на педикульоз. При візуальному виявленню ознаки захворюваності у дитини, сестра медична ізолювала дитину, проводила скринінг температури їй. І якщо температура тіла дитини виявлялася вище 37.2 то  викликала батьків.

Особиста гігієна персоналу не порушувалась.

Сестра медична здійснювала також медичний контроль за перебігом періоду адаптації дітей в ЗДО. Своєчасно інформувала батьків і педагогічний персонал про проведення  лікувально-профілактичних заходів, профілактичні щеплення та обов'язкові медичні огляди.

Станом на 01.01.2024 року в закладі нараховувалось 96 дітей, в тому числі: 15 дітей раннього віку, та 81 дитини у віці 3 роки і старше.

Робота з дітьми велась за затвердженим комплексом фізкультурно-оздоровчої роботи з дошкільниками. Кожний вид фізичної діяльності планувався і проводився з урахуванням стану здоров'я та фізичного навантаження кожної дитини. Заняття з фізичної культури  проводилися вихователями. Вихователями груп враховувалися рекомендації лікарів, які стосуються II та III груп здоров'я щодо фізичного навантаження (окремим дітям виключені вправи з бігу та стрибків).

Для збереження та зміцнення здоров'я малюків у закладі затверджена модель загартування дітей у дитячому садочку і сім'ї та модель організації рухового режиму дітей з урахуванням засобів та форм роботи з фізичної культури. Систематично з дошкільнятами проводилися комплекси фізкультурно-оздоровчих заходів, передбачених даним планом.

               

    1.5. Організація харчування дітей в  закладі дошкільної освіти

 

Організація харчування дітей у Таращанському закладі дошкільної освіти «Барвінок» здійснювалася протягом 2023/2024 навчального року у відповідності до Закону України ст.35 «Про дошкільну освіту», п.3 ст.56 Закону України «Про освіту»,ст.5 Закону України «Про охорону дитинства», Закону України «Про внесення змін до деяких законів України щодо забезпечення безкоштовним харчуванням дітей внутрішньо переміщених осіб», Постанови Кабінету Міністрів України від 24 березня 2021 року №305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку» (зі змінами внесеними Постановою Кабінету Міністрів України від 28 липня 2021 року №786), чинного Статуту закладу, рішення сесії Таращанської міської ради від 21 грудня 2023 року № 6926-57-VІІІ «Про організацію харчування дітей у закладах  освіти у 2024 році», наказу відділу освіти Таращанської міської ради від 29.12.2023 року№198/01-09 Про  організацію  харчування  вихованців  закладів дошкільної освіти Таращанської міської ради у 2024 році, рішення сесії Таращанської міської ради від  27.02.2024 року  № 7158-61-VІІІ «Про внесення змін до рішення Таращанської міської ради від 21 грудня 2023 року                    № 6926-57-VІІІ «Про організацію харчування дітей в закладах освіти Таращанської міської ради у 2024 році»  , наказу відділу освіти Таращанської міської ради від 28.02.2024 року №48/01-09  «Про внесення змін до наказу відділу освітивід 29.12.2023 року № 198/01-09 «Про  організацію  харчування  вихованців  закладів дошкільної освіти Таращанської міської ради у 2024 році».

У закладі встановлено 3-х разове харчування, вартість харчування 60% від фактичної вартості харчування на день (загальна вартість харчування до 51 гривень на день встановлена рішенням сесії Таращанської міської ради.

           Розмір батьківської плати за харчування дітей у закладі дошкільної освіти сім’ям, які мають трьох і більше дітей становить 50% від вартості харчування на день.                                                                                             

 Звільняються від оплати за харчування:                                                                               -діти сироти;                                                                                                                        -діти позбавлені батьківського піклування;                                                                        -діти з особливими освітніми потребами, які навчаються у спеціальних групах;           

 -діти з інвалідністю;                                                                                                      -- діти із сімей, які отримують допомогу відповідно до Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям»;                                                         -діти з числа осіб, визначених у статті 10 Закону України «Про статус ветеранів війни, гарантії їх соціального захисту»;                                                                                   -діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус постраждалих внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів.

       Завідувачем господарства та сестрою медичною щотижня подавалися заявки-замовлення на постачання харчових продуктів і продовольчої сировини в залежності від кількості дітей в дошкільному закладі та затверджених норм харчування. Продукти харчування постачалися вчасно відповідно до заявки-замовлення.

     Добовий харчовий раціон складався із наявного набору продуктів відповідно до вимог Постанови Кабміну України від 24.03.2021 року № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку» (зі змінами внесеними Постановою Кабінету Міністрів України від 28 липня 2021 року №786).

     Аналіз виконання норм харчування за 2023-2024 навчальний рік показав, що  основна проблема, як і в попередні роки, - дефіцит в  раціоні білкових (риби, сиру кисломолочного, сиру твердого, яєць) і фруктів та соків. Норми харчування по основним компонентам продуктового набору за результатами 2023 року виконані в закладі в середньому на 78%. 

        У 2024 році наближено до 100% виконано норми з хліба цільнозернового, олії, крупи, цукру, масла вершкового, картоплі, м'яса. 

        Продукти харчування надходили до навчального закладу разом із супровідними документами, які свідчать про їх походження на якість.

Бракераж сирої продукції здійснювався сестрою медичною щоденно.

        Складання меню-розкладу здійснювала сестра медична, кухар, завідувач господарством на підставі двотижневого меню та вчасно підписувався директором. Працівники, які займаються  організацією харчування дітей, вчасно проходили обов'язкові медичні огляди відповідно до чинного законодавства.

        Харчоблок забезпечений достатньою кількістю справного технологічного і холодильного обладнання, кухонним та столовим посудом, миючими і дезінфікуючими засобами, інвентарем, санітарним і спеціальним одягом.

Документація щодо організації харчування дітей в дошкільному закладі велася сестрою медичною відповідно до Інструкції харчування дітей у дошкільних навчальних закладах (Наказ МОН України та МОЗ України від 17.04.2006 р. за № 298/227).

        Директором Дурнікіною Г.М. здійснювався щоденний контроль за роботою харчоблоку щодо дотримання технології приготування їжі, виходу та якості страв; веденням документації з питань харчування; забезпеченістю обладнанням, посудом, кухонним інвентарем, спецодягом; маркуванням та використанням за призначенням; якістю продуктів харчування при отриманні з бази; веденням документації з питань харчування; забезпеченістю миючими, дезінфікуючими засобами; дотриманням вимог щодо зберігання продуктів харчування; санітарно-гігієнічного стану харчоблоку та допоміжних приміщень; дотриманням строків реалізації продуктів; товарне сусідство  тощо.      

       Зауваження стосувались своєчасної заміни спецодягу, порціювання блюд, оновлення маркування посуду, щодо своєчасного та якісного проведення генерального прибирання; щодо дотримання режиму видачі готових страв, та зберігання добових проб.

        Під час перевірки групових приміщень контроль з боку директора      Дурнікіної Г.М. був направлений на створення умов для харчування дітей.   

Директором Дурнікіною Г.М. та сестрою медичною Козленко Л.В. здійснювалося періодичне спостереження та аналіз стану формування культурно-гігієнічних навичок у дошкільників під час миття рук, прийому їжі, роздягання та одягання дітей». В ході перевірок були  виявлені недоліки в роботі педагогів:

- невідповідність сервірування столів  згідно меню: (відсутні виделки для оладків, другого блюда);

 - не використовувався санітарний одяг дітьми під час чергування по столовій;

- не завжди використовувались паперові серветки під час їжі.

        Отже, аналіз проведених фізкультурно-оздоровчих заходів, медико-педагогічний контроль за фізичним вихованням, та аналіз захворюваності дає підстави стверджувати, що отримані показники залишаються на рівні, тому  залишається актуальним підвищення ефективності роботи і в наступному навчальному році:

• в профілактично-оздоровчих заходах, спрямованих на профілактику

          сезонного росту захворюваності, компенсацію весняної вітамінної

          недостатності, зміцнення імунної системи дітей які часто хворіють;

• в організації та якості проведення системи оздоровчих заходів в групах;
• в залучені батьків до тісної співпраці;
• з валеологічного виховання дошкільників;
• в аналізі та контролі за фізичним розвитком дітей, своєчасному виявленні причин відхилень.

З метою вдосконалення фізкультурно-оздоровчої роботи, профілактики захворювань і збереження здоров'я дітей було складено «План роботи закладу з проблеми фізкультурно-оздоровча робота та заходи по зміцненню здоров'я дошкільників» на 2023/2024 рік.

           З метою  створення сприятливих умов для  збереження фізичного, психічного і духовного здоров’я дітей, забезпечення їх своєчасного та повноцінного, гармонійного фізичного розвитку з перших років життя дитини заклад координує зусилля всіх інституцій, причетних до справи охорони життя і зміцнення здоров’я (медичні, управлінські, методичні служби різних рівнів, педагогічний колектив закладу, родини вихованців) у таких напрямках:

- забезпечення збалансованого харчування, медичного обслуговування дітей різних вікових категорій відповідно до потреб розвитку, оснащення освітнього процесу необхідним фізкультурним, ігровим інвентарем та обладнанням;

- використання у практичній роботі закладу сучасних засобів оздоровлення, фізичного розвитку і виховання: обладнання  ігрових майданчиків, спортивної зали, з метою проведення занять, рухливих ігор, фізкультурних свят, розваг, днів здоров’я, дихальної та лікувальної гімнастики тощо;

- розроблення та впровадження у педагогічний процес новітніх методик

  профілактики дитячих захворювань, здоров’язбережувальних та

  здоров’яформувальних технологій;

- активне використання традиційних і нетрадиційних форм, методів, засобів

  фізичного виховання, які б сприяли оптимізації рухового режиму в закладі;

 - впровадження наукових новацій, кращого досвіду з питань фізичного

   розвитку дітей раннього і дошкільного віку в практику роботи навчального

   закладу та родинного виховання;

- популяризація ідей здорового способу життя, безпечної поведінки у довкіллі,

  спеціальних знань серед дітей та батьківської громадськості.

 

І.6. Аналіз результатів  взаємодії з сім’єю  та громадськістю

           

У розв’язанні основних завдань дошкільної освіти сьогодення акцент робиться на інтеграцію родинного та суспільного виховання. Саме тому робота педагогічного колективу у 2023/2024 навчальному році була спрямована на активне залучення сім’ї до освітнього процесу та гуманізацію відносин між членами родин та працівниками дошкільного закладу. Співпрацю з родинами вихованців педагогічний колектив не обмежував лише якісним виконанням батьківського соціального замовлення щодо нагляду, виховання та навчання дітей. Головним завданням у співпраці з кожною родиною було прагнення допомогти батькам зрозуміти і сприйняти сучасні гуманістичні ідеї та орієнтири, які ґрунтуються на повазі до особистості дитини. Показником результативної та успішної взаємодії батьків і педагогів можна вважати наявність у закладі доброзичливої атмосфери між вихователями та батьками, належний рівень загальної та педагогічної культури, зорієнтованість батьків на виховання та розвиток дитини, дійова допомога батьківського загалу у вирішенні матеріальних проблем закладу. Педагогічний колектив сприяв підвищенню психологічної та педагогічної компетентності батьків щодо розуміння закономірностей розвитку дитини, питань навчання та виховання дошкільнят через проведення днів відкритих дверей, творчих звітів, батьківських зборів, оформлення батьківських куточків, підготовку буклетів для батьків, групове та індивідуальне консультування, розробку домашніх завдань для батьків, перегляд ранків, вивчення досвіду сімейного виховання. Матеріали розміщувались на сайті ЗДО, у мобільному додатку Viber, Facebook.

          На належному рівні проводилась робота з батьками  з забезпеченням наступності із школою  у відповідності до річного  плану роботи. План передбачає роботу ЗДО по формуванню мотиваційної готовності старших дошкільників до навчання в школі (бесіди, екскурсії, спільні з першокласниками свята, розваги, акції);  методичну роботу (консультації для педагогів ЗДО і вчителів ліцею, тематику спільних педагогічних рад, взаємовідвідування вихователями уроків в першому класі та вчителями занять у групах дітей старшого дошкільного віку), роботу з батьками дітей старшого дошкільного віку та першокласників.

Під час військового стану в Україні взаємодія дитячих колективів закладу дошкільної освіти «Барвінок» і ліцею «Ерудит» змінилась. Екскурсії вихованців ЗДО в школу  проводились рідше.                                                                                                               Забезпечення наступності в освітній роботі з дітьми старшого дошкільного віку та учнями перших класів на сьогодні має орієнтуватися на усунення суперечок між завищеними запитами школи, вимогами окремих батьків щодо підготовки їх дітей до шкільного навчання і необхідності враховувати специфіку дошкільної освіти. Доцільно поглибити роботу по проведенню спільних заходів (засідання педагогічних рад, творчих звітів, семінарів, виставок творчих ідей і знахідок тощо).    

        Щоб ефективно реалізувати  Базовий компонент дошкільної освіти колектив закладу постійно працював над оновленням стратегії й тактики взаємодії педагогів з батьками та залученням батьків до участі в освітньому процесі ЗДО. Основними напрямками взаємодії з батьками є:

• налагодження партнерських стосунків;
• підвищення психолого-педагогічного рівня знань батьків;  
• стимулювання інтересу батьків до змін в дошкільній освіті відповідно до  програми «Українське дошкілля»;
• інформування батьків  про нетрадиційні та інноваційні підходи

     закладу дошкільної освіти до розвитку дітей;

• узгодження виховних педагогічних дій педагогів і батьків; 
• визначення спільних та специфічних для сім'ї  і ЗДО функцій;
• узгодження  розкладу життя і діяльності дітей в сім’ї  та в ЗДО;
• роз’яснення батькам  необхідності формування життєвої компетентної

          особистості та зміщення акцентів з підготовки дитини до школи на

          розвиток життєздатності малюка, особистої зрілості;

• ознайомлення батьків  зі сферами життєдіяльності та  освітніми

     завданнями  ліній розвитку дошкільника;

• надання  інформації щодо показників сформованості  базових якостей

          особистості;

• •  переконання батьків щодо створення в сім'ї  сприятливого для розвитку  дітей життєвого простору.

        Розповсюдженою фронтальною формою взаємодії з батьками, на жаль,  продовжуються залишатись батьківські збори. Організація батьківських зборів  переважно мала на меті інформування дорослих про завдання, пріоритетні напрями роботи та результати розвитку і виховання малечі, об’єднання й організацію батьків для спільного вирішення актуальних питань, отримання професійної поради від вихователя а також результати проведення моніторингу знань дітей по вікових групах.

 

І.7. Аналіз результатів  адміністративно-господарчої діяльності

 

Протягом 2023/2024 навчального року у закладі було створено безпечні, комфортні та доступні умови для перебування, розвитку, виховання та навчання дітей та праці. Територія дитячого закладу огороджена, добре озеленена, обладнана розвивальними ігровими майданчиками, квітниками та спортивним майданчиком для проведення ефективної освітньої діяльності. Прибирання території здійснювалося вчасно та якісно. Територія, будівля та приміщення закладу мають належні умови, є безпечними та доступнимидля вихованців.

Відповідно до Річного плану роботи упродовж року з працівниками закладу проводилися інструктажі та здійснювався контроль за дотриманням правил техніки безпеки, охорони праці, за виконанням правил внутрішнього розпорядку, трудової дисципліни за встановленим графіком. Щомісячно проводились заняття з обслуговуючим персоналом; виробничі наради, загальні збори.

1.8. Аналіз виконання завдань літнього періоду

Один з найважливіших заходів по зміцненню здоров’я дітей дошкільного віку – це належна організація роботи закладу  у літній період. Тривале перебування малят на свіжому повітрі, раціональне харчування, правильний режим – усе це позитивно впливає на стан здоров’я дітей, сприяє поліпшенню їхнього фізичного розвитку, підвищенню опірності організму проти різноманітних захворювань.

З метою ефективної організації літнього періоду в  закладі дошкільної освіти на 2023/2024 навчальний рік було складено план роботи на літній період, який включає в себе зміцнення матеріальної бази, створення умов для різноманітних ігор, оздоровчу роботу, ознайомлення дітей з навколишнім світом та природою, роботу з кадрами, тематичні тижні, фізкультурні свята і розваги, співпрацю з батьками влітку тощо.  У відповідності до вимог нормативної документації план роботи  розглянуто та затверджено на педагогічній раді.

Необхідною передумовою вдало спланованої та проведеної літньої кампанії є створення відповідної матеріальної бази.

Колективом закладу та батьківським загалом докладено значних зусиль для облаштування та оформлення території закладу, створення умов для проведення загартування, різноманітних ігор, а саме:

- дитячі майданчики обладнано ігровим інвентарем – турніками, декоративними пеньками, виробами фігур з шин та дерева, каруселями;

-  наявне обладнання відремонтовано і пофарбовано;

- придбано відра для виносу води, лійки, завезений пісок для ігор в пісочниці та укомплектовано їх відповідною кількістю іграшок;

- виготовлено ряд атрибутів для забезпечення різних видів ігрової діяльності.

- проведено інструктажі з охорони праці, безпеки життєдіяльності працівників;

- створено безпечні, нешкідливі умови розвитку, виховання, навчання, оздоровлення дітей, загартування повітрям (ранковий прийом на свіжому повітрі та ранкова гімнастика з елементами дихальних вправ, щоденна гімнастика пробудження, повітряні ванни з вправами, ходіння босоніж, сон з доступом свіжого повітря, сонячні ванни тощо);

- загартування водою (умивання протягом дня прохолодною водою, полоскання рота, топтання по мокрій доріжці та інші).

- розроблено інформаційні матеріали та консультації «Загартування влітку»;«Безпека дитини влітку»;«Організація харчування дошкільників влітку»;«Фізичне виховання дітей влітку»;«Літній відпочинок дітей»; «Харчування  влітку»;« Дари літа смачні, а іноді і небезпечні»;«Загартування влітку» та ін.

 

1.9. Узагальнені висновки щодо здобутків, труднощів, недоліків у роботі   Таращанського ЗДО «Барвінок» у 2023/2024 н.р.

Аналіз роботи ЗДО за навчальний рік показав, що для реалізації поставлених завдань були об´єднані зусилля педагогічного колективу та адміністрації. Вдало підібрані форми методичної роботи з кадрами позитивно вплинули на організацію життєдіяльності та рівень досягнень дітей. Роботу педагогічного колективу за минулий навчальний рік оцінено як задовільну.

Водночас, як зазначалось в аналізі, є проблеми, які надзвичайно актуальні на сучасному етапі освітньої діяльності, а тому потребують вирішення у новому навчальному році.                                                                                       

Виходячи з недоліків роботи, зазначених вище, у наступному навчальному році слід спрямувати діяльність усіх служб ЗДО на удосконалення роботи з різних аспектів життєдіяльності закладу, а саме:

1.Забезпечити проведення всіх масових заходів (свят, розваг, батьківських зборів) виключно українською мовою.                                                    

  2. Активізувати просвітницьку роботу з батьками вихованців щодо зміцнення статусу української мови як державної.                                                                   

3. Продовжити системну та послідовну роботу з патріотичного виховання дітей через подальше формування у дітей комплексу знань про сім’ю, родину, рідне місто, Батьківщину, Україну. що діють на основі національних та європейських цінностей.                                                                                                   4. З метою підвищення мовленнєвої компетентності дітей рекомендувати вихователям:                                                                                           

  * дотримуватись при проведенні занять з мовленнєвого розвитку традиційної методики з впровадженням інноваційних методів та прийомів;                   

  * активізувати використання дидактичних ігор мовленнєвої спрямованості,  рухливих українських народних ігор зі словесним супроводом, творів художньої літератури та творів українського фольклору як на заняттях, так і під час проведення режимних моментів.                                                               5.Підвищити рівень інноваційної компетентності окремих педагогів ЗДО.                                                                                          6.Покращити роботу щодо виявлення і розвитку спортивних здібностей дітей, оздоровленню кожної дитини, відповідно її індивідуальних особливостей.

7.Створення умов для задоволення потреби дітей в цілісному пізнанню світу через ГРУ,  його досліджені й світотворенні, розвитку емоційного інтелекту дошкільників, вибудові значущих зв’язків з навколишнім середовищем;

8.Продовжувати поглиблену роботу по формуванню основ безпечної поведінки, стрессостійкості та здорового способу життя дітей дошкільного віку в умовах воєнного стану.

 

1.10. Зміст дошкільної освіти в межах Базового компоненту дошкільної освіти в      Таращанському ЗДО «Барвінок» на 2023/2024 навчальний рік.

 

У 2023/2024 навчальному році чинними були такі програми.

Комплексні освітні програми:

- «Українське дошкілля», (у редакції  2017 року) програма розвитку дитини дошкільного віку (авт.Білан О.І.; Возна Л.М.; Максименко О.Л. та ін.);

Парціальні освітні програми:

-«Україна – моя Батьківщина», програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку (авт.Кичата І.І., Каплуновська О.М., Палець Ю.М.; за наукового редагування Рейпольської О.Д.);

-«Казкова фізкультура», програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку (авт.Єфименко М.М.).

 

 

 

 

ІІ. ЗАВДАННЯ НА 2024/2025 НАЧАЛЬНИЙ РІК

 

Відповідно до досягнень, виявлених недоліків, запитів батьків та державних вимог, педагогічний колектив дошкільного закладу ставить перед собою на 2024/2025 навчальний рік такі завдання:

Продовжувати роботу над науково-методичною темою «Формування інноваційної культури педагога як важливого чинника забезпечення якісної освіти, реалізації державних освітніх ініціатив, творчого та гармонійного розвитку особистості дошкільника» та реалізацію пріоритетних завдань:

 

1.Створення безпечних умов для всебічного розвитку дошкільників, підвищення ефективності освітньої роботи з дітьми з питань особистої безпеки та формування здорового способу  життя.

 

      2. Продовжувати розвивати основи патріотичної свідомості дошкільників з високими морально – духовними якостями, навичками культури спілкування, знаннями про українську культуру та звичаї, як важливими чинниками  національно - патріотичного виховання.  

 

3.Забезпечення умов якісного інклюзивного виховання та розвитку дітей з особливими освітніми потребами.

 

4. Забезпечення ефективності освітньої діяльності через запровадження внутрішньої системи забезпечення якості освіти та оцінювання напрямку «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти».

 

 

 

 

 

3.2. Удосконалення професійної  творчості

 

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Примітка
1.	Організовувати виставки методичної педагогічної літератури, посібників.	Протягом року	Методист
2.	Огляд-конкурс на краще оформлення групової кімнати до нового навчального року	Серпень 2024р	Директор методист
3.	Огляд-конкурс на краще оформлення ігрових осередків у вікових групах ЗДО.	Вересень 2024р	Директор методист
4.	Відвідання засідань творчої групи на базі РМК	Вересень 2024р	Лакомська О.М.
5.	Відвідання майстер-класів по художній праці на базі РМК	Жовтень 2024р	Митківська В.В. Лакомська О.М.
6.	Майстер клас для педагогів з нетрадиційних технік виконання творчих завдань «Патріотичне серце»	жовтень 2024р	Вихователі методист
7.	Конкурс «Осіння фантазія» (кращий букет вихователя)	жовтень 2024р	Вихователі методист
8.	Взяти активну участь у святкуванні дня міста.	Жовтень 2024р	Директор вихователі
9.	Організувати фото вернісаж «Моя країна – Україна»	Листопад  2024р	Вихователі методист
10.	Майстер-клас з виготовлення подарункових новорічних гномів.	Грудень 2024р	вихователі методист
11.	Творча майстерня «Народна іграшка – код нації»	Січень 2025р	Вихователі методист
12.	Огляд-конкурс по наповнюваності ігрового осередку вікових груп стимульними матеріалами по національно-патріотичному вихованню.	Січень 2025р	Директор вихователі методист
13.	Ділова гра для педагогів «Занурення в дитинство»- сімейні традиції	Січень 2025р	Директор вихователі методист
14.	Квест для педагогів – «Подорож по історичних місцях малої Батьківщини»	Лютий 2025р	Директор вихователі методист
15.	Коучинг для педагогічних працівників з проблеми «Національно-патріотичне виховання дошкільників у контексті сьогодення».	Лютий 2025р	Директор вихователі методист
16.	“Мій педагогічний досвід!” (виставка узагальнених матеріалів, педагогів,  що атестуються).	Березень 2025р	Директор вихователі	ширми, папки, брошури
17.	«Моя маленька Батьківщина» – виставка творчих робіт за творами українських дитячих письменників.	Квітень 2025р	вихователі, батьки, діти	ширми, папки, брошури
18.	Виставки дитячих робіт: - «Мій відпочинок влітку»; - «Золота осінь»; - «Ми живемо на Україні» - «Зимові фантазії»; - «Улюблений герой казки»; - « Азбука безпеки» -  « Подарунок для матусі» - «Великоднє свято» - «Моя родина»	Вересень Жовтень Листопад  Грудень Січень Лютий Березень Квітень Травень	Вихователі, методист
19.	Творча лабораторія «Творчість і ще раз творчість»	Травень 2025р	МитківськаВ.В.
20.	Проведення тематичних тижнів в ЗДО: - «Людина починається з добра» - «Слава Україні! Героям слава!»; - «Безпека дитини в садку і в родині»; - «Мова рідна серцю милий спів» - «Бережи себе малюк» - «Мій рідний край – моя гордість» - «Театральна казка хай триває і в житті малечі оживає» - У кожній книжці мудрості перлина» - «Щоб не трапилось біди, обережні будьте ви»	23-27.09 01-04.10 14-18.10 04-08.11 02-06.12 13-17.01   24-28.03 14-18.04   12-16.05	вихователі, методист, керівник музичний
21.	Довідкове бюро «Формуємо розвивальне середовище»	Протягом року	Директор вихователі методист
22.	Організація та проведення тематичних днів: - День відкритих дверей - День здоров’я - «Хай щастю дитини не буде кінця» - «У рідній мові –паростки душі» - «День доброти» - «Т. Шевченко для дітей» - «День Вишиванки».	Вересень 1раз/міс. Листопад Лютий Березень Березень Травень	вихователі, методист, керівник музичний
23.	Упроваджувати в практику роботи ЗДО елементи перспективного педагогічного досвіду, рекомендованого МОН	Протягом року	Директор, вихователі, методист, керівник музичний
24.	Ознайомлювати вихователів з новими адресами та змістом ППД.	Протягом року	методист

 

 

                                                 3.3. Самоосвіта

№	Зміст роботи		Термін	відповідальний	Форма
1.		Надати консультацію щодо ведення зошитів із самоосвіти.	вересень 2024р	методист	рекомендації.
2.		Провести індивідуальні співбесіди-консультації щодо визначення тем самоосвіти та пріоритетних напрямків роботи на поточний навчальний рік.	вересень    2024р	методист	Рекомендації
3.		Оновлювати  і поповнювати  фонд довідкової і методичної літератури в ЗДО.	упродовж року	педагогічні працівники
4.		Ознайомлення з новинками практичної роботи педагогічних колективів в журналах «Дошкільне виховання», «Вихователь дошкільного закладу», «БВДЗ».	упродовж року	педагогічні працівники	зошит з самоосвіти
5.		Вивчати нормативні документи з питань навчання та виховання на нарадах при директорі, педгодинах	упродовж року	педагогічні працівники	зошит з самоосвіти
6.		Систематично опрацьовувати нову методичну та періодичну літературу з метою використання нових ідей, інноваційних технологій виховання та навчання, педагогічної спадщини у практичній діяльності.	упродовж року	педагогічні працівники
7.		Поглиблено працювати, накопичувати та систематизувати теоретичний і практичний матеріал з обраної науково-методичної проблемної теми.	упродовж року	педагогічні працівники	зошит з самоосвіти
8.		Ознайомлення з листами МОН України.	упродовж року	педагогічні працівники	зошит із самоосвіти
9.		Проведення Дня професійної творчості «Поради + досвід»	березень 2025р	педагогічні працівники	Круглий стіл
10.		Знайомити з новинками науково-методичної літератури, періодичними виданнями через виставки «Новинки літератури» та консультації - огляди	перший понеділок кожного місяця	методист	зошит із самоосвіти
11.		Провести вибірковий аналіз ведення зошитів із самоосвіти	грудень 2024р	методист	довідка, рекомендації
12.		Провести засідання “Круглого столу ” (обмін думками, ідеями внаслідок самостійного опрацювання індивідуальних тем самоосвіти упродовж поточного навчального року).	травень     2025р	Директор, методист	зошит із  самоосвіти, тези виступу
13.		З метою підвищення самоосвіти опрацювати: - лист МОН України «Інструментарій оцінювання готовності дитини старшого дошкільного віку до навчання в умовах реформування української школи» №1/7735-23 від 31.05.2023рік - Лист МОН України від 28.08.2024р. «Рекомендації щодо організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти у 2024/2025 навчальному році»,  - лист МОН України «Про рекомендації для педпрацівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні» №1/8845-22 від 02.04.2022року. - “Перелік навчальної літератури, програм, рекомендованих МОН України для використання у  закладах дошкільної освіти у 2024/2025 навчальному році”	Серпень 2024р	педагогічні працівники	зошит із самоосвіти

 

3.4. Педагогічні ради

 

		Зміст роботи                                           термін     відповідальний     форма
	1.	«Дошкільна освіта: реальні кроки в наявних умовах»	серпень 2024р
		-Аналіз виконання рішень попередньої педагогічної ради		директор	інформація
		- Про діяльність педагогічного колективу за минулий  2023/2024  навчальний рік. Визначення пріоритетних напрямків педагогічного процесу на 2024/2025 н. р.		методист	звіт
		- Про схвалення річного плану роботи ЗДО на 2024-2025навчальний рік.		директор	інформація
		- Про схвалення  освітньої програми ЗДО на 2024-2025навчальний рік.		директор	інформація
		-Організаційні питання початку нового навчального року:  Програмно-методичне забезпечення освітнього процесу закладу у 2024/2025 навчальному році,  видів та форм планування; Затвердження режиму роботи ЗДО в умовах воєнного стану, розкладу організованої освітньої діяльності дошкільників та розпорядку дня дітей; Підвищення фахової майстерності педагогів ЗДО. . Визначення напряму для комплексного самооцінювання відповідно до ВСЗЯО «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти».		Директор, методист	інформація
		- Стан укриття та дотримання алгоритму дій при сигналі «Повітряна тривога»		Методист, педагогічні працівники	інформація
		- Підсумки огляду – конкурсу підготовки груп до нового навчального року. Презентація новинок методичної літератури і посібників.		методист	презентація
		Обговорення проекту рішення		Директор, педагогічні працівники	Рішення педради
	2.	«Безпека життєдіяльності: формуємо навички безпечної поведінки дошкільників в умовах воєнного стану».	грудень 2024р
		-Аналіз виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради.		директор	інформація
		- Організація роботи щодо формування безпечної поведінки дошкільнят (розвивальні ігри, посібники з ОБДЖ).		Митківська В.В.	Презентація
		- Турбота про безпеку дитини спільна праця педагогів та батьків.		вихователі	Обмін думками
		- Стан організації безпеки життєдіяльності в  закладі освіти  (за результатами тематичного вивчення)		директор	довідка
		Результати рівня розвитку та сформованості основних показників життєдіяльності дітей (результати проміжного моніторингу)		Методист, вихователі	інформація
		Обмін думками «Як діяти в різних життєвих ситуаціях»		Всі працівники	практикум
		Обговорення проекту рішення		директор педагогічні працівники	Рішення педради
	3.	«Національно-патріотичне виховання як засіб формування соціально -  громадянської компетентності дошкільників»	березень 2025р
		-Аналіз виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради.		директор	інформація
		-"Із скарбниць народних – до сердець дитячих". Роль народних традицій, обрядів та свят у патріотичному вихованні дітей		Керівник музичний	З досвіду
		-Шляхи підвищення національно – патріотичного виховання дошкільників засобами ГРИ. Патріотична ігротека.		Кутова Я. Митківська В.	презентація
		- Експрес-інформація «Українська родинна педагогіка: минуле і сьогодення»		Пугач Л.	Експрес-інформація
		-Брейн-ринг «Хай в серці кожної людини живе любов до України»		методист	Брейн-ринг
		Про результати вивчення стану навчально-виховної роботи з національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку (за результатами тематичного вивчення);		Директор, методист	довідка
		Обговорення проекту рішення		Директор вихователі	проект рішення
	4.	«Про підсумки діяльності закладу  в 2024-2025 н. р.,обговорення шляхів її поліпшення»	травень 2025р
		-Аналіз виконання рішень попереднього засідання педагогічної ради		директор	інформація
		-Аналіз стану освітньої роботи та виконання основних річних завдань за 2024/2025н.р.		директор	звіт
		- Про результати педагогічної діагностики щодо показників життєвої компетентності дітей дошкільного віку за 2024/2025н.р. (результати підсумкового моніторингу за рік).		Методист, вихователі	Інформація
		-Результати моніторингу динаміки розвитку дітей з особливими освітніми потребами за рік.		асистент вихователя	інформація
		-Результати проведення вивчення та оцінювання якості освіти за напрямком «Освітнє середовище закладу освіти»		Методист	звіт
		-«Влітку на майданчику» -  особливості планування освітньої роботи ЗДО влітку. обговорення плану роботи на літній період, пріоритетні завдання.		методист	інформація
		-«Відкритий мікрофон» - пропозиції до річного плану роботи на 2025/2026 навчальний рік.		вихователі	пропозиції
		Обговорення проекту рішення		Директор вихователі	проект рішення

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.5. Атестація педагогічних кадрів.

 

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Примітка
1.	З метою підвищення теоретичного рівня та фахової майстерності педагогів, забезпечити участь вихователів у методичних заходах району.	Протягом року	директор
2.	Видати наказ про підготовку та проведення чергової атестації педагогічних працівників: директора ЗДО Дурнікіну Г.М., вихователів: Бугайчук А.О.,Митківської В.В., Кравець М.О., асистента вихователя Пологовської Л.В.та керівника музичного  Трущенко Г.О.	До 29.09. 2024 року	директор
3.	Атестувати в поточному навчальному році педагогічних працівників: директора ЗДО Дурнікіну Г.М., вихователів: Бугайчук А.О.,Митківської В.В., Кравець М.О.,  асистента вихователя Пологовської Л.В.та керівника музичного  Трущенко Г.О.	До 01.04.2025р	атестаційна комісія відділу освіти Таращанської міської ради	наказ атестаційний лист, протоколи
4.	Вивчити систему роботи педагогів, які підлягають атестації.	до 15.03.2025р.	Директор, методист	графіки, звіт,довідки
5.	Заслухати творчий звіт педагогів, що атестуються.	Березень 2025 року	директор	Педагогічна година
6.	Видати наказ по ЗДО за результатами атестації.	Квітень 2025року	директор	наказ

 

        3.6.   Курсова перепідготовка педагогічних кадрів.

 

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Примітка
1.	Направити на курси підвищення фахової кваліфікації керівника музичного  Трущенко Г.О.	Згідно наказу КНЗ КОР «КОІПОПК»	директор	наказ

.                                                                                                                                                                                   

                                                                       Семінари

1.	Семінар-презентація «На варті безпеки життєдіяльності дітей»	Жовтень 2024р	Митківська В.В.	презентація
2.	Семінар-практикум: «Формування навичок та вмінь з безпеки життєдіяльності відповідно до Базового компонента дошкільної освіти» 1.Безпека життєдіяльності в дошкільному навчальному закладі: нормативно – правові вимоги. 2. Безпека дитини в довкіллі: формування життєвої компетенції в контексті Базового компонента дошкільної освіти. Тиждень знань із безпеки життєдіяльності дітей у дошкільному навчальному закладі. 3. Перегляд заняття з безпеки життєдіяльності. Тема «Цінуй життя – воно єдине». 4. Тренінг «Сучасні підходи до організації роботи з формування навичок безпечної поведінки у дошкільників». 5. Ярмарок нових ідей та аукціон посібників (презентація виготовленого ігрового приладдя та наочності з питань безпеки дитини).	Листопад 2024р.	Полонська Т.О.   Полонська Т.О.         Кравець М.О.     методист     Пугач Л.В.	Виступ     Інформаційні матеріали         Конспект заняття   тренінг     Презентація
3.	Семінар - практикум Розвиток емоційного інтелекту дошкільників Теоретична частина 1. Емоційний інтелект дітей дошкільного віку та його особливості. Методи розвитку емоційного інтелекту у дітей Практична частина 1. Вправи на розвиток емоційного інтелекту у дітей 2. Емоційний розвиток дітей дошкільного віку: 10 порад 3. Корисні поради: як зрозуміти іншого	січень 2025р.	методист     Бугайчук А.О.   Пугач Л.В.   Митківська В.В.	Інформаційні матеріали   Майстер-клас   Педагогічна мозаїка Інформація
	Семінар - практикум Українські народні ігри як засіб виховання та навчання дітей дошкільного віку Теоретична частина 1. Українські народні ігри як засіб виховання та навчання дітей дошкільного віку 2. Гра «Значення народних ігор» 3.Методика використання народних ігор в життєдіяльності дошкільників. Практична частина 1. Українські народні ігри для дошкільнят.	Лютий 2025р	Митківська В.В. Пугач Л.В. Полонська Т.О.   Лакомська О.М.	Презентація     виступ   Інформація бюро знахідок   Підказка, презентація
4.	Семінар-презентація « Сучасна ігрова педагогіка: гра  наче справжнє життя»	Квітень 2025р	Негляд О.	презентація

 

Консультації

 

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Примітка
1.	Методичні рекомендації щодо проведення Дня знань 1-го вересня  та святкування Дня дошкілля	серпень 2024р	методист	Банк ідей
2.	Особливості організації освітньої діяльності ЗДО у новому навчальному році в умовах воєнного стану.	серпень 2024р	методист	матеріали консультації
3.	Збереження життя та здоров’я в умовах війни та надзвичайних ситуацій: як правильно надати домедичну допомогу (консультація-тренінг)	вересень 2024р.	Сестра медична	консультація-тренінг
4.	Як зберегти емоційне здоров’я дітей в умовах війни.	Вересень 2024р	методист	Інформаційний вісник
5.	Як забезпечити створення у ЗДО безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування)?	Жовтень 2024р	директор	матеріали консультації
6.	Як забезпечити високий ступінь активності та свободи дитини в організації ігрової діяльності.	Жовтень 2024р	Лакомська О.М.	Інформаційний коктель
7.	Розвиток емоційного інтелекту дошкільників: вправи, методи та поради спеціалістів	Листопад 2024р	методист	Інформаційний вісник
8.	Попередження дитячого травматизму під час організації різних видів           і форм фізичної діяльності  дітей	Грудень 2024р	Пугач Л.В.	матеріали консультації
9.	Інструментарій оцінювання готовності дитини старшого дошкільного віку до навчання в умовах реформування української школи.	Грудень 2024р	методист	Матеріали рекомендації. поради, зразки
11.	Співпраця з батьками  як одна із складових  успішної  роботи  колективу ЗДО	Січень 2025р	методист	матеріали консультації
12.	Формування соціально-громадянської компетентності дітей дошкільного віку: основні завдання та шляхи їх реалізації.	Лютий 2025р	Митківська В.В.	Інформаційний порадник
13.	Предметно-просторове середовище музичного керівника	Березень 2025р	методист	Інформаційний вісник
14.	Ігри з піском, їх структура, організація з дітьми різного віку( «Кожному в пісочниці погратися хочеться»)	квітень 2025 р	Пугач Л.В.	Інформаційний вісник
15.	Основні завдання літнього оздоровчого  періоду у ЗДО: освітні та оздоровчі.	травень 2025р	методист	матеріали консультації

 

 

Консультації для вихователів інклюзивних груп

 

1.	«Особливості планування освітньої діяльності з дітьми дошкільного віку в умовах інклюзії»	Вересень  2024р	Пологовська Л. методист	методичні рекомендації
2.	Як обладнати робоче місце асистента вихователя	Вересень 2024р	Пологовська Л.	методичні рекомендації
2.	«Так» і «Ні» в роботі з дитиною з особливими освітніми потребами	Грудень 2024р	методист	Інформаційний вісник
3.	«Значення ляльки-мотанки для формування духовний пріоритетів дітей з особливими потребами»	Березень  2025р	Парфеса С.Г.	Інформація, зразки ляльок-мотанок

 

 

 

Відкриті покази

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Примітка
1.	Інтегроване заняття з використанням театралізованої діяльності за казками В.Сухомлинського	вересень 2024р	Кравець М.О.	конспект заняття
2.	Інтегроване заняття «Подорож у казку»	листопад 2024р	Кутова Я.Г.	конспект заняття
3.	Заняття з сенсорного розвитку з використанням ігрових методів та прийомів	грудень 2024р	Негляд О.	конспект заняття
4.	Розвага «Українець – звучить гордо»	січень 2025р	Трущенко А.О.	сценарій розваги
5.	Тематичне заняття «У рідній мові –паростки душі»	лютий 2025р	Митківська В.В.	конспект заняття
6.	Інтегроване заняття «Рідне місто –любимо тебе»	березень 2025р	Кутова Я.Г.	конспект заняття
7.	Інтегроване заняття «Завдання від Пізнайка»	квітень 2025р	Лакомська О.М.	конспект занять
8.	«У світі літер та звуків»	квітень 2025р	Митківська В.В.	Конспект занять

 

 

5.2. Взаємодія дошкільного закладу з школою.

Взаємодія Таращанського ЗДО «Барвінок»

та Таращанського ліцею «Ерудит»

 

  МЕТА: забезпечити повноцінний соціальний та автентичний розвиток особистості, полегшити входження дошкільника в світ школи та оволодіння новим соціальним статусом учня.

 

№	Назва заходу	Термін	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Здійснювати планування спільної роботи школи та закладу дошкільної освіти з питань наступності відповідно до нормативно правового забезпечення  освітнього процесу, Базового компоненту дошкільної освіти, листів та рекомендацій МОН,  по дошкільному вихованню.	Протягом року	директор ЗДО, заступник директора ліцею «Ерудит»
2.	Організувати взаємовідвідування уроків і занять із метою ознайомлення з методикою навчання та розв`язання послідовностей у роботі ЗДО та школи	упродовж року	директор ЗДО, заступник директора ліцею «Ерудит»
3.	Співбесіди із заступником директора ліцею, з класним керівником 1 класу за підсумками успішності учнів першого класу за І півріччя.	листопад 2024р	директор ЗДО, заступник директора ліцею «Ерудит»
Методична робота:
4.	Ознайомити вчителів  1 класів з програмою «Українське дошкілля»	вересень 2024р	Директор, методист
5.	Ознайомити вихователів з програмою «Нова українська школа»	вересень 2024р	Методист
6.	Участь вихованців ЗДО в урочистих подіях на честь святкування «1 вересня – День знань» у ліцеї «Ерудит»	вересень 2024р	Вихователі, методист
7	Провести відвідування уроків читання добукварного періоду  та математики вихователями старшої групи закладу дошкільної освіти	1-15 вересня 2024року	Вихователі
8.	Консультація для батьків «Крапка, риска, завиток –ще один до школи крок»(підготовка руки дитини до письма).	Вересень 2024р	вихователі
9.	Провести зустріч вчителів перших класів з вихователями  закладу з метою якісного проведення підготовки дітей до школи	жовтень 2024р	Директор Вихователі методист
10.	Провести відвідування занять з                                           грамоти та математики у ЗДО      вчителями	листопад 2024р	Вихователі методист
11.	Провести бесіди з дітьми старших груп про школу. Познайомити з правилами поведінки школярів.	квітень 2025р	Вихователі
12.	Організовувати зустрічі з психологом школи.	Згідно плану	Вихователі, методист
13.	Проводити батьківські збори в старшій групі з участю вчителя початкових класів.	Вересень2024р, квітень2025р	Директор, вихователі, вчитель, методист
14.	Організовувати спільну роботу учнів школи та ЗДО: - виставки дитячих робіт; - спортивні змагання; - конкурси, розваги.	Протягом року	вихователі, вчитель, методист
15.	Запропонувати школярам організувати показ лялькових вистав, концертних програм для дошкільників.	Січень2025р	вихователі, вчитель
16.	Влаштування квітників, стежинки природи, пересаджування кімнатних рослин.	Травень 2025р	вихователі, вчитель
17.	Провести батьківські збори на базі ЗДО з питання «Готовність до школи. Що ми розуміємо?»	Травень 2025р	вихователі, вчитель, батьки

 

ІV. Внутрішня система оцінювання

якості освітньої діяльності

 

№	Зміст роботи	Форма контролю	Термін перевірки	Форма узагальнення	Групи, що перевіряються	Відповідальний
Тематичний контроль
1.	Організація оздоровлення дітей в ЗДО.	Тематичн.	Червень-Липень   2024р	інформація до загальних зборів колективу	Всі групи	Директор, методист
2.	Стан організації безпеки життєдіяльності в  ЗДО.	Тематичн.	Грудень  2024р	довідка до педради	Всі групи	Директор, методист
3.	Стан навчально-виховної роботи з національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку	Тематичн.	Березень   2025р	довідка до педради	Всі групи	Директор, методист
Оперативно-оглядовий контроль
1.	Стан підготовки до нового навчального року	Оперативно-оглядовий	Серпень 2024р	інформація до загальних зборів колективу	Всі групи	Директор, методист
2.	Організація харчування дітей в ЗДО. Виконання натуральних норм харчування.	Оглядовий	Постійно	До відома	Всі групи	Директор, сестра медична
3.	Ведення документації педагогічним персоналом ЗДО.	Оглядовий	Постійно	До відома	Всі групи	Директор, методист
4.	Спільна робота сім’ї і дошкільного закладу з охорони життя та здоров’я дітей.	Оглядовий	Постійно	До відома	Всі групи	Директор, методист, сестра медична
5.	Дотримання здорового психологічного клімату в колективі.	Оглядовий	Постійно	До відома	Всі групи	Директор, методист, сестра медична
Оперативно-якісний контроль
1.	Вивчення компетентності дітей дошкільного віку	Оперативно-якісний	Вересень Січень травень	До відома (аналітична документація)	Всі групи	Директор, методист
2.	Медико-педагогічний контроль	Оперативно-якісний	Вересень травень	До відома (аналітична документація)	Старша група	Директор, вихователі, сестра медична
Попереджувальний контроль
1.	Зміст і якість календарного планування.	Оглядовий	Протягом року	До відома	Всі групи	Директор, методист
2.	Стан техніки безпеки, попередження травматизму і нещасних випадків з дітьми.	Попередж	травень	До наради (інформаційні матеріали)	Всі групи	Директор, сестра медична
3.	Виконання інструкції з охорони життя та здоров’я дітей в ЗДО	Фронтальний	вересень	До наради (інформаційні матеріали)	Всі групи	Директор, завгосп, сестра медична
4.	Стан харчування дітей в закладі	Поточний	січень	До наради (інформаційні матеріали)	Всі групи	Директор, завгосп, сестра медична
5.	Підготовка вихователів до робочого дня	Вибірковий	1раз/3 міс.	До відома	Всі групи	Директор,  методист

 

 

 

 

 

 

 

 

VІ. РОБОТА МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ

№ з/п	Зміст роботи	Термін проведення	Відповідальний	Примітка
1	2	3	4	5
	Затвердження розклади занять  для всіх вікових груп.	до 4 вересня	директор	розклад
	Скласти план роботи творчої групи	до 20 вересня	Лакомська О.М.	проект плану
	Затвердження плану гурткової роботи вихователів на навчальний рік.	до 4 вересня	директор	плани
	Оформити виставку методичних матеріалів та дитячої літератури по творчості В.О. Сухомлинського	Вересень 2024р	Методист, вихователі	виставка
	Забезпечення нормативно-правовими та програмно-методичними матеріалами модернізованого змісту освіти за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»	Протягом року	Директор, методист
	Організувати колективну передплату фахових видань	до 18 жовтня	методист	абонемент
	Підготувати методичні рекомендації для вихователів щодо організації розвивальних  ігор по ОБЖД .	жовтень 2024р	Директор, творча група
	Продовжити систематизацію добірок зразків планування	упродовж року	творча група	тека добірок
	Поповнювати методичний кабінет рекомендаціями, зразками планування, консультаціями з урахуванням вимог оновленої програми розвитку дітей дошкільного віку «Українське дошкілля».	упродовж року	творча група, методист	посібники
	Систематизування матеріалів атестації педагогічних працівник.	квітень 2025р	творча група	тека добірок
	Систематизувати матеріали педагогічної ради	упродовж року	методист	Папка з матеріалами
	Поповнення новими матеріалами національного куточка у вікових групах по патріотичному вихованню	Згідно плану	Вихователі
	Зібрати та систематизувати матеріали по проведенню тематичних тижнів та днів, відкритих заходів в ЗДО.	упродовж року	методист	Папка з матеріалами
	Поповнення вікових груп атрибутами сюжетно-рольових та творчих ігор.	упродовж року	Вихователі
	Підготувати методичні рекомендації для вихователя по національно-патріотичному вихованню дошкільників.	січень 2025р	творча група. методист
	Вивчати кращий досвід роботи вихователів району, які мають звання «Вихователь-методист»	упродовж року	Вихователі, методист
	Відвідувати засідання ШПРМ на базі ЗДО району.	Згідно плану	Вихователі, методист
	Поновлювати інформаційний стенд для батьків новинками по ОБЖД та національно-патріотичному  вихованню .	Згідно плану	Вихователі, методист
	Провести в ЗДО тематичні тижні та тематичні дні.	Згідно плану	Вихователі, методист
	Розміщення матеріалів нормативно-правових документів з питань соціального захисту дітей та правовому вихованню в батьківських куточках.	Згідно плану	Вихователі
	Методична діаграма «Ознайомлення вихователя з новими адресами та змістом передового педагогічного досвіду»	упродовж року	методист	Методична діаграма
	Заслуховувати звіт вихователів, які атестуються, про роботу над проблемною темою.	Березень 2025р	творча група методист	звіт
	Складання плану заходів на літній оздоровчий  період. Підготовка до оздоровчого періоду.	Квітень 2025р	Вихователі, методист	План заходів
	Розробити план заходів по проведенню Дня захисту дітей.	Травень 2025р	Вихователі, методист, керівник музичний	План заходів
	Поповнювати папку матеріалами по охороні життєдіяльності дітей .	упродовж року	Вихователі, методист
	Поповнювати  папку матеріалів по національно-патріотичному вихованню.	упродовж року	Вихователі, методист
	Створення та наповнення сайту ЗДО	упродовж року	директор
	Робота над проектом річного плану	Червень 2025р	Директор, методист
	Проводити виставки новинок методичної літератури.	упродовж року	методист
	Виставки робіт:
	«Дивовижний світ осінньої казки»	жовтень 2024р	вихователі
	Новорічні візерунки	грудень 2024р	вихователі
	Ілюструємо улюблені казки	січень 2025р	вихователі
	Зимонько-зима	лютий 2025р	вихователі
	Весняні барви	квітень 2025р	вихователі
	Писанки святкові-різнокольорові	березень 2025р	вихователі
	«Моя країна-Україна»	травень 2025р	вихователі
31	Бюро педагогічних знахідок «Поділись надбаннями» (підведення підсумків роботи за рік).	травень 2025р	Директор, Вихователі, методист, керівник музичний	Методичні посиденьки

 

VІІ. АДМІНІСТРАТИВНО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

 

№ з/п	Зміст роботи	Термін проведення	Відпові- дальний	Примітка	Відм. про викон.
1	2	3	4	5	6
1. Зміцнення матеріально-технічної бази
1	Перевірити готовність груп до нового навчального року.	до 01.09.2024р	директор
2	Розробити план заходів по покращенню матеріально-технічного стану приміщень ЗДО на 2024 рік.	грудень 2024р	директор, завідувач господарством	план
3	Продовжити роботу по ландшафтному дизайну ігрових майданчиків	березень – червень 2025р	директор, завідувач господарством
4	Вчасно поповнювати ЗДО миючими  та дезінфікуючими засобами	постійно	завідувач господарством	заявки
5	Залучати спонсорські кошти та благодійні внески на оновлення матеріально-технічно бази закладу	постійно	директор	заявки
6	Продовжувати оновлювати заклад дошкільної освіти дитячою постільною білизною	упродовж року	директор, завідувач господарством
7	Забезпечити своєчасний вивіз сміття з території  закладу	постійно	завідувач господарством
8	Контролювати роботу завідувача господарством щодо своєчасної подачі замовлень та завезення продуктів; збереження продуктів харчування; відповідності сертифікатів; дотримання термінів реалізації.	постійно	директор, сестра медична	графік контролю
9	Контролювати роботу кухарів: закладку продуктів харчування; технологію приготування страв; якість приготування страв; відповідність норм видачі порцій на групи; дотримання санітарно-гігієнічних вимог при обробці продуктів харчування; виконання інструкцій по ТБ та з ОП.	постійно	директор, сестра медична	графік контролю
10	Контролювати роботу завідувача господарством щодо: - економного використання миючих засобів; - за своєчасним ремонтом меблів, ігрового обладнання на майданчиках, сантехнічного та технологічного обладнання; - за виконанням режиму економії води та електроенергії, тепла; - своєчасної підготовки системи опалення до опалювального сезону; - здійснення вимірів опори ізоляції електрообладнання; - за дотриманням вимог щодо утримання території та приміщень ЗДО; - за своєчасним поданням   показників електроенергії  та водопостачання.	постійно	директор	графік контролю
11	Здійснювати контроль за роботою сестри медичної: - веденням бракеражної документації; - веденням медичної документації; - за своєчасним придбанням медикаментів та термінів використання; - своєчасне обстеження дітей, проведення щеплень; - аналіз захворювання; - за своєчасним            проходженням медогляду          працівниками ЗДО.	постійно	директор	графік контролю
12	Контролювати роботу пральні: - наявність та дотримання графіку зміни білизни, якість прання; - дотримання норм витрат миючих засобів; - збереження обладнання; - виконання інструкцій з ТБ та ОП.	постійно	директор
13	Здійснювати контроль за своєчасним внесенням батьківської плати за утримання дітей в ЗДО	щомісячно	директор	графік контролю
14	Розробити план заходів до роботи в весняно-літній період 2025 року	лютий 2025р	директор, завідувач господарством	план
15	Розробити план заходів до роботи в осінньо-зимовий період 2025-2026р.р.	травень 2025р	директор, завідувач господарством	план
16	Проводити ревізію: - електричного обладнання  на харчоблоці та на пральні; - холодильного та технологічного обладнання ; - стану будівель та споруд; - засобів пожежогасіння; - мереж тепло- та водопостачання.	2 рази на рік	завідувач господарством	акт
17	Регулярно здійснювати контроль за станом ігрового обладнання, дитячих меблів, санітарно-технічного обладнання, теплотехнічного, енергетичного та технологічного обладнання.	щомісяця	завідувач господарством
18	Своєчасно проводити інвентаризацію та списання інвентарю, обладнання та матеріалів.	постійно	директор, завідувач господарством
19	Своєчасно зробити заготовку насіння квітів.	серпень-вересень 2025р	вихователі
20	Забезпечити заклад піском для дитячих майданчиків, розсадою квітів для посадки в весняний період.	квітень 2025р	директор, завідувач господарством
21	Своєчасно зробити заготовку овочів та  картоплі на зиму	вересень-жовтень 2024р	завідувач господарством
22	Скласти план заходів щодо покращення матеріально-технічної бази закладу, проведення поточних ремонтних робіт. Придбати матеріали для поточного ремонту приміщень та групових кімнат.	квітень 2025р	директор, завідувач господарством
23	Систематично знайомити з наказами та розпорядженнями відділу освіти Таращанської міської ради	постійно	директор
24	Продовжувати озеленення території закладу	березень 2025р	завідувач господарством
25	Здійснити фарбування обладнання ігрових майданчиків до оздоровчого періоду	Травень 2025р	завідувач господарством
26	Здійснити ремонт у ІІ частині найпростішого укриття в ЗДО	Липень-серпень 2024р.	завідувач господарством
27	Впровадження та застосування постійно діючих процедур, заснованих на принципах  Системи управління безпечністю харчових продуктів (НАССР).	Протягом року	директор, завідувач господарством
28.	Інструктажі: -«Правила внутрішнього трудового розпорядку в ЗДО». -«Інструкція з охорони життя і здоров’я дітей у ЗДО». -«Загальні правила поведінки працюючих дошкільного закладу в приміщенні та на території ЗДО». -«Правила пожежної безпеки для закладу дошкільної освіти». -«Правила поводження з електроприладами», -«Основні вимоги виробничої санітарії та особистої гігієни». -«Надання першої допомоги при нещасних випадках». - Інші виробничі інструкції.	Вересень 2024р. Вересень 2024р. Грудень 2024р.   Січень 2025р. 2рази на рік   2рази на рік   2рази на рік   2рази на рік	директор
29.	Консультації для обслуговуючого персоналу: -Функціональні обов’язки помічника вихователя, їх роль у освітньому процесі. -Дотримання техніки безпеки – обов’язкова умова успішної трудової діяльності. -Попередження травматизму та запобігання інфекційним захворюванням. -Необхідність суворого дотримання санітарних норм.	Вересень 2024р.   Грудень 2024р.   Березень 2025р.   Травень 2025р.

                                          Загальні збори колективу

№	Зміст роботи	Термін		Відповідальний		Форма
1	1.Про створення в ЗДО безпечного освітнього середовища в умовах воєнного стану та підготовки закладу дошкільної освіти до нового 2024/2025 навчального року		вересень 2024р		сестра медична	інформація
	2. Про підготовку ЗДО до нового навчального року та проходження осінньо-зимового періоду в 2024-2025 році.				директор	інформація
	3.Про затвердження графіка роботи працівників на 2024/2025 н.р.				директор	інформація
	4. Про затвердження Правил внутрішнього трудового розпорядку на 2024/2025 н.р.				директор	інформація
	5. Винесення рішення зборів.				директор
2	1 Звіт  керівника про результати самооцінювання діяльності закладу за напрямком «Освітнє середовище закладу дошкільної освіти»		травень     2025р		директор	інформація
	2.Про хід виконання Колективного договору між адміністрацією закладу та профспілковим комітетом.				Голова ПК	інформація
	3.Про підготовку та проведення оздоровчого періоду в ЗДО.				сестра медична	інформація
	4.Звіт керівника закладу про свою роботу.				директор	матеріали звіту
	5. Винесення рішення зборів.				директор

                                                Виробничі наради закладу

№	Зміст роботи	Термін	відповідальний	Форма
1	1.Професійна мобільність педагогічних працівників в умовах воєнного стану.  2.Медико-педагогічний контроль дітей дошкільного віку. 3. Про удосконалення роботи в ЗДО з охорони праці та безпеки життєдіяльності, цивільного захисту.	жовтень 2024р	директор	інформація   обговорення,   інформаційний вісник обговорення,
2	1. Про зміцнення осередків розвивального предметно-просторового  середовища у закладі дошкільної освіти. 2. Аналіз захворюваності за І півріччя, виконання заходів зі зниження захворюваності дітей за І півріччя. 3.Харчування дітей в ЗДО. Виконання норм харчування 4.Заслуховування характеристик педагогів, що атестуються у 2024/2025 н.р. 5.Затвердження графіка відпусток.	січень      2025р	директор       сестра медична   сестра медична   директор   директор	інформація       інформація   інформація   інформація   графік
3	1.Аналіз медико-педагогічний контролю дітей дошкільного віку за рік. 2.Про підготовку до літнього оздоровчого періоду, план та режим роботи в літній період. 3.Про попередження дитячого травматизму та запобігання інфекційним захворювання, дотримання безпеки життєдіяльності дітей в літній оздоровчий період..	Травень     2025р	методист   директор     сестра медична	довідка   інформація     інформація

 

                                           ОРГАНІЗАЦІЯ МЕДИЧНОЇ РОБОТИ

 

Зміст роботи	Термін	Відповідальні	Відмітка про виконання
1. ОРГАНІЗАЦІЙНА РОБОТА
1. Оформлення та ведення документації згідно зі встановленою номенклатурою справ.	Постійно	сестра медична
2. Складання звітів про: - виконання місячного плану профілактичних щеплень; - захворюваність за місяць, квартал, рік ; - харчування за місяць, квартал,рік .	упродовж року	сестра медична
3. Участь у нарадах при дитячій лікарні, засіданнях педагогічної ради , батьківських зборах тощо	упродовж року	сестра медична
4.Ведення документації на дітей, які відвідують заклад: - медична карта дитини( форма №026/о) - контрольна карта диспансерного нагляду - індивідуальні карти імунізації  дітей (форма №063-1/о) - табель відвідування дітьми закладу	постійно	сестра медична
5.Медико-педагогічний контроль на заняттях з фізичної культури	жовтень- квітень	сестра медична
6. Своєчасне придбання, зберігання та використання лікарських препаратів та виробів медичного призначення , дотримання термінів їх реалізації	упродовж року	сестра медична
7. Організація своєчасного проходження працівниками  закладу обов`язкових профілактичних медичних оглядів	упродовж  року, 1 раз на квартал	сестра медична
8. Аналізувати стан захворюваності дітей з  педагогічним персоналом ЗДО.	1 раз на місяць	сестра медична
2. ЛІКУВАЛЬНО-ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА
1.Проведення щоденного температурного скринінгу  дітей та персоналу ЗДО (за потреби).	постійно	сестра медична
2.Обстеження дітей під час прийому до ЗДО після їх відсутності, визначення адаптаційного періоду після перенесених хвороб	постійно	сестра медична
3.Організація планового обстеження дітей та співробітників закладу на гельмінти з подальшою дегельмінтизацією в разі виявлення	згідно плану	сестра медична
4. Організація планових профілактичних оглядів дітей вузькими спеціалістами	згідно плану полікл-ки	сестра медична
5. Проведення профілактичних оглядів у всіх вікових групах.	Двічі на рік	сестра медична
6.Контроль за динамікою розвитку та станом здоров’я дітей	постійно	сестра медична
7.Проведення антропометричних вимірювань	1 раз на пів року	сестра медична
8.Проведення диспансеризації дітей, які мали хронічні захворювання.	Постійно	сестра медична
9. Ведення нагляду за виконанням санітарно-гігієнічних правил приготування їжі та кулінарною обробкою продуктів.	Постійно	сестра медична
10. Участь у складанні перспективного і щоденного меню.	Щоденно	сестра медична
11. Перевірка якості приготовленої їжі та ведення за формою бракеражного журналу.	Щоденно	сестра медична
12. Підрахунок калорійності і співвідношення інгредієнтів у раціоні.	1 раз на місяць	сестра медична
13. Контроль за закладкою продуктів.	Постійно	сестра медична
14. Контроль за зберіганням і термінами реалізації продуктів, що швидко псуються.	Постійно	сестра  медична
15. Вести контроль за дотриманням культурно-гігієнічних вимог під час організації харчування дітей	постійно	сестра медична
16. Виконання плану профілактичних щеплень	згідно плану	сестра медична
17.Дотримання режиму ізоляції за карантину	у разі карантину	сестра медична
3. ОЗДОРОВЧА  РОБОТА
1.Переведення ЗДО в літній період на санаторний режим.	Червень 2025р	директор, сестра медична
2. Проведення до початку оздоровчого періоду поглибленого огляду дітей (з повною антропометрією), накреслення плану оздоровлю вальних заходів.	Травень      2025р	сестра медична
3.Затвердження оздоровчих заходів на літній період	травень   2025р	сестра медична
4. ПРОТИЕПІДЕМІЧНА РОБОТА
1. Контроль за дотриманням  працівниками санітарно- епідемічних норм	постійно	сестра медична
2. Складання плану профілактичних щеплень – на рік та суворий контроль за його виконанням.	Вересень 2024р	сестра медична
3. Контроль за ранковим прийомом дітей у всіх вікових групах.	Постійно	сестра медична
4. Контроль за своєчасним проходження персоналом медогляду.	Постійно	сестра медична
5. Контроль дотримання карантинних заходів у групових приміщеннях	постійно	сестра медична
6.Контроль за використанням дезінфікувальних засобів, та  дезінфекції приміщень	постійно	сестра медична
7.Контроь за санітарним станом  харчоблоку, комори тощо	постійно	сестра медична
8.Відповідно до графіка щоденного проводити кварцування та провітрювання приміщень ЗДО	постійно	Сестра медична
5. САНІТАРНО-ГІГІЄНІЧНА РОБОТА
1. Контроль за санітарним станом приміщень, ігрових майданчиків.	щоденно	сестра медична
2. Контроль за повітряно-температурним режимом, аерацією приміщень.	щоденно	сестра медична
3. Контроль за виконанням співробітниками правил особистої гігієни.	постійно	сестра медична
4. Контроль за своєчасною зміною постільної білизни.	постійно	сестра медична
5. Контроль за проведенням генеральних прибирань та розподілом обов’язків серед технічного персоналу.	постійно	сестра медична
6. Контроль за пранням та обеззаражуванням білизни, за методикою миття та дезінфекції посуду по групах.	постійно	сестра медична
6. САНІТАРНО-ПРОСВІТНИЦЬКА РОБОТА
1.Бесіди з педагогічним колективом на теми: «Вплив культури харчування на здоров’я дитини»   «Інфекційні захворювання дітей дошкільного віку»	вересень 2024р травень 2025р	сестра медична
2.Робота з обслуговуючим персоналом на теми: «Дотримання санітарних правил та норм у ЗДО»   «Особиста гігієна персоналу ЗДО»	жовтень 2024р квітень 2025р	сестра медична
3.Бесіда з батьками « Профілактичні щеплення та їх значення для здоров’я дитини»	за потреби	сестра медична

 

                                                                                                                Затверджено:                                    

                                                                                         Директор Таращанського ЗДО «Барвінок» 

                                                                                                       ___________Галина .Дурнікіна                                                                                                                           

                                                                                                «____»_________________2024рік

                                                                          

                                                                                                                                                                                                                          

                                                                                              

 

 

План роботи

на літній оздоровчий період

 

Таращанського

 закладу дошкільної освіти «Барвінок»

Таращанської міської ради

Київської області

на 2024/2025 навчальний рік

 

 

 

 

 

 

                                              2024 р

Завдання на літній оздоровчий період

 

1. Створення умов для ефективного оздоровлення дітей улітку шляхом упровадження сучасних освітніх технологій збереження і формування здоров’я.

 

2. Спрямування освітньої роботи в літній період на інтеграцію різних видів діяльності, реалізацію особистісно-орієнтованого підходу до дітей та комплексному вирішенню освітніх завдань визначених Базовим компонентом дошкільної освіти та чинною програмою розвитку.

 

3. Реалізовувати систему заходів, направлену на оздоровлення і фізичний розвиток дітей, їх морально-етичне виховання, розвиток допитливості і пізнавальної активності, формування культурно-гігієнічних і трудових навичок.

 

4. Здійснювати педагогічну і санітарну освіту батьків з питань виховання і оздоровлення дітей в літній період.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Організаційно-педагогічна робота

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Примітка
1.	«Хай радує кожен день» Перехід закладу на літній режим роботи	З 01.06.	Директор, сестра медична, методист
2.	«Мандрівка в літо» Проведення всіх занять на свіжому повітрі	червень-серпень	Вихователі, керівник музичний
3.	«Відпочинок на втіху й користь» Упорядкування літньої форми одягу, наявність у дітей головних уборів.	червень-серпень	Вихователі, сестра медична
4.	«Дивоцвіт землі» Мандрівки екологічними стежинками, маршрутами	червень-серпень	вихователі, помічники вихователів, сестра медична
5.	«Безпека влітку» Питання охорони життя і здоров’я дітей влітку.	червень-серпень	вихователі, помічники вихователів, сестра медична, методист
6.	«Щоб кожна дитина розцвіла» Індивідуальні форми  роботи з дітьми за результатами обстежень і діагностики.	червень-серпень	вихователі, помічники вихователів, сестра медична
7.	«Теплому літу назустріч біжимо босоніж» Ходьба босоніж по траві, засмагання на сонці.	червень-серпень	вихователі, помічники вихователів, сестра медична
8.	«Вітаміни – обов’язково» -контроль за якістю приготування їжі. До складу страв включати овочі, фрукти, соки.	червень-серпень	Директор, сестра медична
9.	«Веселимося, граємо – літечко вітаємо!» - організація та проведення днів здоров’я, спортивних свят.	згідно плану	вихователі, помічники вихователів, сестра медична, методист
10.	Консультації: «Дзвони літа я чую над лугом» Розклад занять і планування освітньої роботи на літній оздоровчий період. «Нетаємні таємниці» Використання природного середовища для оздоровлення дітей «Доброго дня тобі природо!» Екологічне виховання дітей влітку. «Право на творчість» Нові напрями роботи й підходи в організації та плануванні навчально-виховної роботи в новому навчальному році.	Травень 2025р     Червень 2025р   Червень 2025р     Червень 2025р	Директор, вихователі, методист     директор   Директор, вихователі     Директор, вихователі, методист
11.	Загальні збори: «Як швидко літо промайнуло» Підсумки літньої оздоровчої кампанії «Чи далеко до зими» Підготовка ЗДО до роботи в осінньо-зимовий період.	Серпень 2025р	директор, всі працівники
12.	Виробнича нарада -   Про організацію роботи в літній оздоровчий період. - Виконання санітарно-гігієнічних правил в ЗДО. - Дотримання правил безпеки під час проведення ремонтних робіт.	Червень 2025р	директор , всі працівники
13.	Розробити та затвердити індивідуальний план роботи вихователів, режимних процесів на літній період.	До 01.06.	директор, вихователі, методист
14.	Забезпечити рухову активність дітей. Проводити ранкову гімнастику, фізкультурні заняття, оздоровчі процедури на свіжому повітрі.	щоденно	вихователі

                                     Робота з дітьми

 

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Примітка
1.	«День захисту дітей» - свято	01.06.	Вихователі, керівник музичний
2.	«Відпочинок на втіху і користь» - упорядкувати літню форму одягу, добиватися наявності головних уборів, зручного взуття.	протягом літа	Вихователі, сестра медична
3.	«Дивоцвіт землі» - проводити тематичні прогулянки-подорожі екологічною стежиною.	протягом літа	вихователі
4.	«Безпека влітку» - питання охорони життя та здоров’я дітей.	протягом літа	Вихователі, сестра медична
5.	«Теплому літу побіжимо назустріч босоніж» - загартування.	протягом літа	Вихователі, сестра медична
6.	«Веселимося, граємо – літечко вітаємо!» - організація та проведення днів здоров’я, спортивних свят.	червень липень серпень	Вихователі, сестра медична, керівник музичний
7.	«Дорожній рух» - профілактика автотранспортного травматизму; закріплення правил вуличного руху.	щотижня	Вихователі, сестра медична
8.	«Вітаміни – обов’язково» -контроль за якістю приготування їжі. До складу страв включати овочі, фрукти, соки.	протягом літа	Директор, сестра медична
9.	Організація концертів, вистав, лялькового театру для здійснення завдань гуманістичного виховання і створення атмосфери радості, хорошого настрою протягом всього літа.	протягом літа	Вихователі, сестра медична

 

 

 

 

 

Робота з батьками

 

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Примітка
1.	Міжнародний день захисту дітей  -свято.	червень	Вихователі, керівник музичний
2.	«Райдуга над садом нашим висне, будить в серці гарне та корисне» Інформація про організацію літнього відпочинку дітей,.	червень	Директор, вихователі, керівник музичний, сестра медична
3.	«Безпека влітку» - зустріч за круглим столом: - техніка безпеки дітей та батьків; - як створити безпечні умови перебування дітей вдома на вулиці.	липень	Директор, вихователі, сестра медична
4.	Оформити батьківські куточки, надаючи перевагу матеріалу, присвяченому питанням літнього відпочинку та оздоровлення дітей.	червень	Вихователі, методист .
5.	Поряд з постійною інформацією про стан здоров’я дітей знайомити батьків з тим, що може загроджувати життю і здоров’ю дитини: отруйні рослини, ліки, гриби тощо.	червень-серпень	Директор, вихователі, сестра медична
6.	Консультація для батьків «Що слід знати про правила поведінки в екстремальних ситуаціях».	червень-серпень	вихователі, сестра медична
7.	Залучення батьків до придбання іграшок, завезення піску, благоустрою ігрового майданчика	червень	Директор, вихователі
8.	Індивідуальні бесіди з батьками про стан здоров’я дітей.	постійно	Директор, вихователі, сестра медична

               

 

 

                            Організація харчування

 

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Примітка
1.	Забезпечити контроль за організацією харчування.	постійно	Директор, сестра медична
2.	Посилити на 10% харчування в дітній період.	постійно	Директор, сестра медична
3.	Дотримання питного режиму по групах.	постійно	вихователі , помічники вихователів
4.	Ознайомити батьків та вихователя з результатами медичного огляду дітей.	до 25.05.	Директор, сестра медична
5.	Забезпечити медикаментами для першої медичної допомоги. Обладнати аптечку у віковій групі.	до 01.06.	Директор, сестра медична
6.	Проводити з дітьми оздоровчу роботу	протягом оздоровчого періоду	вихователі
7.	Провести антропометричні виміри та вивісити результати у куточку для батьків.	до 01.06.	вихователі, сестра медична
8.	Організувати ранковий прийом, максимальне перебування дітей на свіжому повітрі.	щоденно	вихователі
9.	Проводити аналіз харчування та захворюваності дітей.	кожного місяця	сестра медична
10.	Виховувати в дітей культурно-гігієнічні навички.	постійно	вихователі
11.	Проводити згідно санітарних вимог повітряні, сонячні ванни, водні процедури, масажі, самомасажі кистей рук та долонь (шишки, горіхи).	кожного дня	вихователі , помічники вихователів
12.	Слідкувати за температурним та повітряним режимом в групах та на території ЗДО.	постійно	Директор, сестра медична

 

 

 

Оснащення педагогічного процесу

 

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Примітка
1.	Систематизація наочного матеріалу для використання в роботі з дітьми в літній період.	до 01.06.	вихователі
2.	Поновлення інформації для батьків по літньому оздоровчому періоду.	до 01.06.	Вихователі, сестра медична
3.	Ознайомлення з сучасним плануванням освітньої роботи з дітьми в літній період	до 01.06.	Директор, методист

 

 

Свята та розваги.

 

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Примітка
1.	Свято всіх дітей: «Хай мирне небо на усій землі єднає всіх дітей по всьому світі»	червень	Вихователі, керівник музичний
2.	«День здоров’я»	червень липень серпень	вихователі
3.	Розвага «Без дорослих, діти, - не ходіть у ліс по квіти».	липень	Вихователі, керівник музичний
4.	Свято Івана Купала	липень	Вихователі, керівник музичний
5.	Показ лялькового театру «Лісова галявина».	червень	Вихователі, керівник музичний
6.	День Незалежності «Мій рідний край – моя країна».	серпень	Вихователі, керівник музичний

 

 

 

Адміністративно-господарська робота

 

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Примітка
1.	Завести пісок на дитячий майданчик.	до 01.06.	директор, завідувач господарством
2.	Вивозити сміття з ящика вчасно.	протягом літа	директор, завідувач господарством
3.	Організувати ремонт та фарбування обладнання на ігровому майданчику.	До 01.06.	всі працівники
4.	Проводити прибирання території ЗДО.	постійно	завідувач господарством
5.	Поточний ремонт вікових груп, харчоблоку, коридорів.	протягом літа	всі працівники, батьки
6.	Забезпечити вікові групи виносними іграшками.	червень	Директор, батьки
7.	Перевірка роботи техперсоналу.	постійно	директор
8.	Провести інструктаж по техніці безпеки під час роботи з дітьми влітку.	червень	директор
9.	Вивчення прогнозованості наповнюваності груп у літній період	травень	Директор, сестра медична
10.	Здійснення вранішнього поливу території закладу	продовж літа	завідувач господарством
11.	Складання та затвердження графіка відпусків.	травень	Директор

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                

 

ЗАТВЕРДЖЕНО                                                                  ЗАТВЕРДЖЕНО

Директор ЗДО «Барвінок»                  Директор Таращанського ліцею «Ерудит»

___________Г. Дурнікіна                                               _________Л. Гуляніцька

 

План роботи

з забезпечення наступності Таращанського ЗДО «Барвінок»

та Таращанського ліцею «Ерудит»

 

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальний	Примітка
1.	Обговорення планів роботи по підготовці дітей до школи.	вересень 2024р	Директор ЗДО Директор ліцею
2.	Знайомство вихователя з програмою виховання і навчання у 1 класі.	вересень 2024р	Директор ЗДО Директор ліцею
3.	Знайомство вчителів з  програмою дітей дошкільного віку «Українське дошкілля».	вересень 2024р	Директор ЗДО Директор ліцею
4.	Відвідування вихователем уроків математики, читання, фізкультури у 1 класі	жовтень 2024р	Директор ЗДО Директор ліцею вихователі
5.	Відвідування вчителем 1 класу занять у ЗДО: - на початку навчального року; - у другій половині року; Заняття: з розвитку мови; з формування математичних уявлень; з фізичного виховання.	Вересень 2024р квітень 2025р	вчитель 1 класу вихователь Директор ЗДО
6.	Консультація для вихователя і вчителя 1 класу «Формування мотиваційної готовності дітей до навчання в школі».	листопад 2024р	практичний психолог Таращанського ліцею «Ерудит»
7.	Бесіда за круглим столом: аналіз програми школи та ЗДО з розвитку мови; використання нетрадиційних методів та прийомів для розвитку мовленнєвої творчості (аналіз відвіданих уроків та занять); анотація передової літератури з питань методики розвитку мовлення.	січень 2025р	вчитель 1 класу вихователі Директор ЗДО
9.	Питання наступності фізичного виховання в ЗДО та школі. Спільна нарада.	листопад 2024р	вчитель 1 класу вихователі Директор ЗДО
10.	Бесіди з дітьми (по готовності до школи).	лютий 2025р	Вихователь практичний психолог Таращанського ліцею «Ерудит»
11.	Систематизація матеріалу з діагностики готовності до школи.	травень 2025р	практичний психолог Таращанського ліцею «Ерудит»
12.	Відвідування педагогічної ради в школі за підсумками успішності за рік.	травень 2024р	вихователі Директор ЗДО
13.	Педагогічний консиліум «Медико-психологічна готовність дітей до школи»	травень 2024р	дільничний лікар, сестра медична, практичний психолог Таращанського ліцею «Ерудит»

 

                                                                                                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                             Додаток № 5

                                                                                                                 до річного плану роботи

 

    План заходів з охорони життя та безпеки життєдіяльності  

                                                   дітей

                                на 2024-2025 навчальний рік

 

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний за виконання	Відмітка      про виконання
1	Призначити відповідального за організацію роботи з профілактики дитячого травматизму.	вересень 2024р	Дурнікіна Г.М.
2	Видати наказ про попередження дитячого травматизму	вересень 2024р., квітень 2025р	Дурнікіна Г.М.
3	Систематично здійснювати контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил, техніки безпеки, вимог безпечної життєдіяльності дітей і працівників.	постійно	Дурнікіна Г.М., Козленко Л.В.
4	Своєчасно проводити інструктажі з персоналом з питань охорони життя та здоров’я дітей, дотримання ТБ і ППБ на робочих місцях.	згідно графіка	Дурнікіна Г.М. Козленко Л.В.
5	Ознайомити учасників освітнього процесу з нормативними документами, в яких висвітлюються питання охорони життя і здоров’я дошкільників.	протягом року	Дурнікіна Г.М. Полонська Т.О.
6	Забезпечити виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти	протягом року	Дурнікіна Г.М. Полонська Т.О.
7	Перевірити дотримання працівниками правил внутрішнього трудового розпорядку, виконання посадових інструкцій	постійно	Дурнікіна Г.М.
8	Розглянути питання охорони життя та попередження дитячого травматизму під час проведення загальносадкових та групових батьківських зборів.	протягом року	Дурнікіна Г.М. Методист, вихователі
9	Провести педгодину  з проблеми «Профілактика дитячого травматизму».	січень 2025р	Дурнікіна Г.М.
10	На загальних зборах колективу розглянути питання «Проведення заходів щодо протидії тероризму».	Вересень 2024р	Дурнікіна Г.М. Полонська Т.О.
11	Залучати до роботи з попередження дитячого травматизму працівників поліції, ДСНС, медичних працівників та інших фахівців.	Згідно плану	Дурнікіна Г.М. Козленко Л.В. Полонська Т.О.
12	Здійснити оперативний контроль «Організація роботи з охорони життя та здоров’я дітей».	вересень 2024р	Дурнікіна Г.М.
13	Обладнати в роздягальних кімнатах виставку «Азбука безпеки».	жовтень 2024р, квітень 2025р	Вихователі, методист
14	Обладнати виставку літератури та дидактичних посібників із питань попередження дитячого травматизму.	жовтень 2024р	Вихователі, методист
15	Проводити  інформаційно-роз’яснювальну роботу серед батьків вихованців	протягом року	Вихователі
16	Скласти план роботи з проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності дитини  в  навчальному закладі. Провести Тиждень безпеки дитини.	жовтень 2024р, квітень 2025р	Вихователі, методист
17	Організувати проведення конкурсу малюнків з проблеми «Безпека нашого життя» з активним залученням батьків вихованців.	жовтень 2024р., квітень 2025р	Вихователі, методист
18	Підтримувати належні умови для безпечного, нешкідливого перебування дітей в закладі та надання їм системи необхідних знань, умінь та навичок	протягом року	Вихователі, методист
19	Забезпечити оснащення закладу розробками, наочними та методичними посібниками, літературою з питань безпеки життєдіяльності дошкільників, попередження дитячого травматизму.	протягом року	Дурнікіна Г.М. Полонська Т.О.
20	Виготовити папку-пересувку  «Права дитини. Коли права дитини порушуються?».	лютий 2025р.	Вихователі, методист
21	Систематично проводити заняття з основ здоров’я (валеології) та безпеки життєдіяльності у всіх вікових групах.	протягом року	Вихователі

 

                                                                                                                        

                                                                                                                            Додаток № 6

                                                                                                                 до річного плану роботи

План заходів «Охорона дитинства»

на 2024-2025 навчальний рік

 

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний за виконання	Відмітка      про виконання
1	Забезпечення батьків інформацією щодо охорони здоров’я і здорового харчування дітей, гігієни, санітарних умов проживання дітей та запобігання нещасним випадка	протягом року	Козленко Л.В. Всі вихователі
2	Створювати належні, безпечні умови всебічного розвитку, запобігання нещасним випадкам та захворюванням	постійно	працівники ЗДО
3	Контролювати надання дітям достатньої кількості якісних харчових продуктів та чистої питної води.	постійно	Дурнікіна Г.М. Козленко Л.В.
4	Підготувати для батьків інформацію про те , що держава здійснює захист дитини від усіх форм фізичного і психічного насильства, образи, недбалого і жорстокого поводження з нею, експлуатації	протягом року	Дурнікіна Г.М. Кутова Я.Г. Митківська В.В. Пугач Л.В. Лакомська О.М. Кравець М.О.
5	Провести тематичні заняття: Знай свої права, дитино;       Моє ім’я.	протягом року	вихователі
6	Забезпечити належні умови для охорони здоров’я, навчання, виховання, фізичного, психічного, соціального, духовного та інтелектуального розвитку дітей, їх соціально-психологічної адаптації та активної життєдіяльності	протягом року	всі працівники ЗДО
7	Створити умови для вільного висловлювання особистої думки, формування власних поглядів, розвитку власної суспільної активності, отримання інформації, що відповідає її віку.	протягом року	вихователі
8	Створити умови для вільного доступу до дитячої літератури, засобів масової інформації, матеріалів, корисних для розвитку дитини.	протягом року	вихователі
9	Прийняти участь у заходах до Дня захисту дітей	червень 2025р	всі працівники ЗДО

 

                                                                                                                              Додаток № 7

                                                                                                                 до річного плану роботи

 

                План заходів з охорони праці та безпеки

                               життєдіяльності

                         на 2024-2025 навчальний рік

 

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний за виконання	Відмітка      про виконання
1	Забезпечувати заклад законодавчими актами та нормативно-технічною документацією з питань охорони праці	постійно	Дурнікіна Г.М.
2	Видати та довести до відома всіх працівників наказ «Про організацію роботи з охорони праці під час освітнього процесу в Таращанському закладі дошкільної освіти «Барвінок»» з визначенням відповідальних осіб за організацію роботи з охорони праці.	вересень 2024р.	Дурнікіна Г.М.
3	Систематично здійснювати контроль за виконанням працівниками  закладу заходів щодо створення здорових і безпечних  умов освітнього процесу.	постійно	Дурнікіна Г.М.
4	Активізувати профілактичну роботу, направлену на недопущення випадків травмування учасників освітнього процесу.	протягом року	Дурнікіна Г.М. Козленко Л.В. Пугач Л.В.
5	Здійснювати контроль за безпекою навчального обладнання, наочних посібників, що використовуються під час освітнього процесу.	протягом року	Дурнікіна Г.М. Пугач Л.В. Митківська В.В. Лакомська О.М. Кутова Я.Г. Кравець М.О.  методист
6	Забезпечувати роботу щодо розробки і періодичного перегляду (один раз на 5 років) інструкцій з ОП для працівників закладу.	протягом року	Дурнікіна Г.М. Бугайчук А.О.
7	Перевірити дотримання працівниками правил внутрішнього трудового розпорядку, виконання посадових інструкцій	постійно	Дурнікіна Г.М.
8	Розглянути на виробничих нарадах питання охорони життя та попередження травматизму під час проведення освітнього процесу	постійно	Дурнікіна Г.М.
9	Щоденно робити обходи території та закладу з метою виявлення несправностей з фіксацією у журналі.	протягом року	Бондар Т.М.
10	Здійснити оперативний контроль «Організація роботи з охорони життя та здоров’я дітей».	Вересень 2024р	Дурнікіна Г.М. Козленко Л.В.
11	Постійно дбати про особисту безпеку і здоров’я так і про безпеку і здоров’я дітей в процесі виконання будь – яких робіт чи під час перебування на території  закладу.	протягом року	всі працівники закладу
12	Знати і виконувати вимоги Інструкції з охорони праці	протягом року	всі працівники закладу
13	Нести цивільно – правову, адміністративну або кримінальну відповідальність, відповідно до Законів України, за порушення вимог законодавства	протягом року	всі працівники закладу
14	Здійснювати постійний контроль за дотриманням усіма працівниками санітарно – епідеміологічних вимог на протязі кожного робочого дня.	протягом року	Дурнікіна Г.М. Козленко Л.В.
15	Своєчасно виявляти недоліки та забезпечувати ремонт електрообладнання	постійно	Бондар Т.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                        

                                                                                 Додаток №8

                                                                                                                до річного плану роботи

 

План заходів з пожежної безпеки

на 2024-2025 навчальний рік

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний за виконання	Відмітка      про виконання
1	Ознайомити  учасників освітнього процесу із законом України «Про пожежну безпеку» та іншими нормативними документами	вересень 2024р	Дурнікіна Г.М.. методист
2	Провести інструктажі з працівниками з протипожежної безпеки	згідно графіка	Дурнікіна Г.М.
3	Поновити план евакуації працівників та  вихованців на випадок пожежі та графічну схему евакуації	вересень 2024р	Бондар Т.М.
4	Перевірити наявність укомплектування пожежного щита	квітень 2025р	Бондар Т.М.
5	Ознайомити працівників з порядком оповіщення про пожежу. Провести заняття з користування первинними засобами пожежогасіння	жовтень 2024р	Дурнікіна Г.М. Бондар Т.М.
6	Провести навчання всіх учасників навчально-виховного процесу правилам пожежної безпеки та відпрацювати план евакуації людей на випадок пожежі або інших надзвичайних ситуацій.	квітень 2025р	Дурнікіна Г.М. Бондар Т.М.
7	Забезпечити утримання шляхів евакуації у відповідності з Правилами пожежної безпеки	постійно	Бондар Т.М.
8	Організувати постійний контроль за вивченням правил пожежної безпеки дошкільниками, старшої групи	протягом року	Гончар Н.В.
9	Поповнити інформаційні стенди для батьків інформацією щодо попередження пожежної небезпеки дітей	протягом року	Всі вихователі, методист
10	Підвищити особисту відповідальність педагогічних працівників у період проведення масових заходів	протягом року	Дурнікіна Г.М.
11	Здійснювати систематичне інформування батьків про необхідність навчання дітей правилам пожежної безпеки на сайті	протягом року	вихователі
12	Розробити планування Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності дитини та  Тижня безпеки життєдіяльності дітей, та забезпечити якісне проведення	жовтень 2024р, квітень 2025р	вихователі

 

 

                                                                                                                            Додаток № 9

                                                                                                                до річного плану роботи

План заходів з цивільного захисту

на 2024-2025 навчальний рік

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний за виконання	Відмітка      про виконання
1	Відпрацювати систему оповіщення учасників освітнього процесу на випадок надзвичайних ситуацій	вересень 2024р	Дурнікіна Г.М.
2	Згідно з планами евакуації проводити евакуації вихованців та членів колективу з приміщень закладу освіти, організованого їх збору та подальших дій при оголошенні «Повітряної тривоги»	Згідно оголошення «Повітряної тривоги»	Всі працівники
3	Забезпечити систематичне проведення інструктажів з питань безпеки життєдіяльності та цивільного захисту для учасників освітнього процесу закладу дошкільної освіти	протягом року	Дурнікіна Г.М.
4	Організувати навчання з питань використання засобів індивідуального захисту (респіратори, ватно – марлеві пов’язки та інші підручні засоби індивідуального захисту) та надання першої медичної долікарської допомоги	вересень 2024р	Дурнікіна Г.М.  Козленко Л.В.
5	Організувати проведення дня цивільного захисту	Жовтень 2024р, квітень 2025р	Дурнікіна Г.М.  Козленко Л.В. вихователі
6	Організувати проведення Тижня безпеки дитини	Жовтень 2024р, грудень 2024р, травень 2025р	Всі вихователі, методист
7	Організувати проведення Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності дитини	Жовтень 2024р	Всі вихователі, методист
8	Організувати проведення освітньої діяльності серед вихованців та їх батьків з питань запобігання виникненню надзвичайних ситуацій, а також пов’язаних з особливо небезпечними інфекційними захворюваннями ( СОVІD -19)	Листопад 2024р березень 2025р	Всі вихователі, сестра медична
9	Вжити практичних заходів щодо попередження дитячого травматизму (підготувати пам’ятки, стенди, провести бесіди з вихованцями та їх батьками з питань поводження на водних об’єктах, автомобільних та залізничних шляхах, з вибухонебезпечними предметами та вогнем, отруйними речовинами, спілкування з незнайомими особами)	протягом року	Всі вихователі. сестра медична, методист

 

                                                                                                     Додаток № 10

                                                                                                     до річного плану роботи   

                                                                                               

План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу

                             в Таращанському закладі дошкільної освіти «Барвінок»

                                  Таращанської міської ради Київської області

                                                    на 2024-2025 навчальний рік 

 

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальні
1	Опрацювання  нормативно-правових документів, що забезпечують запобігання та протидію булінгу	постійно	директор
2	Створення безпечного освітнього середовища в ЗДО вільного від насильства та булінгу (цькування)	постійно	директор,  педагоги
3	Організація роботи «Скриньки довіри» для батьків і педагогів, оновлення інформації веб-сайту з проблеми запобігання та протидію булінгу	грудень 2024р	Митківська В.В.
4	Проведення профілактичної роботи щодо запобіганню булінгу в ЗДО	систематично	директор, вихователі
5	Групова консультація для педагогів: «Види та форми булінгу»	лютий 2025р	Директор, методист
6	Ширінг для педагогів «На скільки серйозною є проблема булінгу та мобінгу в  закладі дошкільної освіти»	березень 2025р	Директор, методист
7	Тренінг для батьків: «Вчимося спілкуватися з дитиною»	квітень 2025р	Директор, методист
8	Інтерактвне заняття для педагогів з елементами тренінгу «Булінг, мобінг : сутність та ключові ознаки»	травень 2025р	Директор,        методист
9	Організація та проведення занять та бесід, що формують у дітей уявлення про толерантність по відношенню до різних людей, справедливість, порядність	квітень 2025р	вихователі
10	Професійна майстерня:  «Толерантність як компонент професійної культури педагога. Протидія булінгу.	лютий 2025р	Директор, методист